苏教版三年级数学——第七单元乘法：乘数末尾有0的乘法.pdf

苏教版三年级数学——第七单元乘法：乘数末尾有 0 的乘法 教学目标： 1、经历探索乘数末尾有 0 的三位数乘一位数计算方法的过程， 掌握其竖式的简便写法， 能正确地计算这类算题。 2 、在研究算法和解决实际问题的过程中，培养合情推理能力和数学应用意识。 3 、在数学活动中获得成功体验，进一步增强学习数学的兴趣。 教学重点：乘数末尾有 0 的三位数乘以一位数的简便算法。 教学难点： 0 正确列出对应的竖式。 教学对策：结合具体题型，讲解一些规律，如何正确列出竖式。乘数中间有 0 的三位 数乘以一位数。 教学准备：教学挂图。 教学过程设计： 一、复习 1、90 03 0493 345670 学生口算。 说说你是怎么计算得这么快的？指出： 0 乘以任何数都得 0。 2 、用竖式计算。 3092 4085 学生先估计得数大约是多少，再用竖式计算出得数。 二、新授 1、出示：图画 P83 图列 4120 计算出得数。 学生说出方法：可以口算，也可以用竖式计算。请学生用竖式计算。 列出算式，教师指导写出简便方法，讲清算法。 2 、出示：试一试，学生完成在书本上。 3 、集体讲解：指出 7009 中 9 和 7 对齐。 4 、你是怎么样计算乘数末尾有 0 的乘法的？学生说说方法。 三、巩固 1、出示想想做做 1，学生做一做再讲一讲 2 、想想做做 3，注意比较乘数中间有 0 和末尾有 0 两种不同的算法，但依据都是 0 乘 一个数都得 0 。 注意比较：什么时候可以用简便算法？什么时候不可以？ 为什么乘数末尾有 1 个 0，得数末尾有可能有 2 个 0？ 板书课题：乘数末尾有 0 的乘法。 3 、出示： 2103 1202 4009 590 512 4032 2005 1123 254 13003 先让学生找一找哪些是可以简便算法的，哪些不可以？ 一起口算得数。 判断： A、乘数末尾有 1 个 0 ，得数末尾也只有 1 个 0？为什么？ B、乘数末尾有 1 个 0 ，就在得数末尾添一个 0。 C、乘数末尾没有 0 ，得数末尾就没有 0 。 学生判断，再举例说说为什么错，或对。 4 、口算，想想做做 4 ，你发现了什么？要求学生说说可以先算前面两位数乘一个数， 再在末尾加一个 0，这样比较简便。 5 、完成想想做做 7 ，学生自己做一做，完成后小组讨论一下，发现了什么？班级里交 流发现的结果。 四、课后小结： 这节课你学到了什么？ 五、布置作业 想想做做 2 、5、6 题。 板书设计： 乘数末尾有 0 的乘法 4120= 想：要求总人数就是求 4 个 120 是多少。 可以用口算： 412=48 4120=480 也可以用竖式进行计算： 1 2 0 1 2 0 4 4 4 8 0 4 8 0 课前思考： 争对学生的情况，有必要增加一个课时练习想想做做。第 2 题让学生学生直接利用教 材给出的竖式进行计算， 教学时要让学生说清楚每道题里积的十位上的数各是怎样算出来的。 第 6 题先要鼓励学生根据题中的已知条件提出不同的问题， 再要求学生从中选择一些问题列 式解答，并适当交流解决相关问题的思考