20以内不进位加法2.docVIP

盐城枫叶国际学校 MLIS - YC 小学部 Elementary School PAGE PAGE 1 盐城枫叶国际学校教学案 学科： 数学 教师：张容榕 班级： 预科班 课时数：1课时 授课时间：4月24日 课题：20以内的不进位加法 教学目标 1、知识与能力：掌握20以内的不进位加法计算方法，能正确进行口算。 过程与方法：加深对20以内数的认识，进一步理解数位的概念。 3.情感态度价值观：通过成功闯关激发学习热情。 重点: 掌握20以内的不进位加法计算方法 难点：能进行口算 课型：练习课 备课类型：主备 教学准备 部 分 教 学 过 程 二次备课 ★个性化设计 ★组织教法 ★设计意图 活动导入 (3分钟) 复习20以内的不进位加法。 教师出示20以内的加法算式题卡请幼儿计算。 师生互动 探索学习 （30分钟） 二、操作活动：玩一玩，算一算。 教师增加闯关大冒险关卡数，每关选择不同的水果，分别计算11+6，15+4，13+5，17+2，10+9等。比一比，看谁闯关所用的时间最短。 教师引导幼儿操作学具图卡，完成12+3，14+4，16+3写算式的拼摆与计算，看谁算得又快又准确。 练习 在练习本上练习20以内不进位加法 11+3= 15+4= 17+3= 16+3= 在黑板展示孩子得作业情况，指出容易出错得地方。 总结延伸 （2分钟） 总结：今天我们收获了什么？ 教学反思