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精品文档 激励高三学生的演讲稿范文 5 篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改 ---- 激励高三学生的演讲稿 1 写给正在奋斗的你：高考后期的备考，紧张又激烈，可以称得上 是“无烟的战场”，那一个经历过高考的人不说累， 但那只是暂时的， 你不是期待收获吗 ? 你，看到了悬挂在教室的“高考倒计时牌”了没有 ?看着数字在一天天变化，你或喜悦，或担忧，或什么都不在乎，但是这终究也改变不了高考的日期。那么，应该做些什么呢 ? 一、努力 作为一名学生， 而且是一名即将奔赴考场的学生， 你还有何理由不去努力呢 ?明明知道前方就是自己理想的归属地，却依然在课堂上做小动作、说悄悄话、递小纸条、看小小说、听 MP3，这怎能算得上是努力呢 ! 倒头来，还弄的自己不断发牢骚“哎呀，高三真累”，孩子，这样做你能不累吗 ?明明看到老师精心地准备、 认真耐心地讲解、缜密地思维，你却给自己信心“这些东西，我全懂，再说，考试能出这样的题吗 ?” 孩子，你是明白还是糊涂呀， 你怎么能用猜测的心态来面对高考。高考是考查对基础知识的运用及综合能力的提升， 倘若我们对任何一个知识点都不加梳理，我们核能做到心中有数 ; 倘若我们不去加以对高考真题的研究，我们又如何明白考试的方向呢 ? 1 精品文档 你常常在学习的刹那，眼神不由自主的漫游起来，时而还发呆，难道此时此刻还有比“高考”还重要的吗 ?你说你成绩总是差，就这 样下去，再好的知识点又怎么能轻易地、主动地进入你的耳朵呢 ? 二、再努力 你可以说“老师， 听说我的高考高原期到了”， 那么你就宁可困扰，也不愿意继续努力吗 ?殊不知，高考的脚步仍在前行，它绝不会因为你的“高原期”而放慢了脚步， 也正如刘翔在参加北京奥运会跨栏的时候，起跑后自己身体除了问题，但是比赛仍在进行，那么，落后的那个是谁呢 ?就一定是你。 你或许在抱怨“老师们，怎么总是反复强调这个错误呢 ?”你怎么不问自己“就这么一个问题，我还反复出了问题呢 ?” 高考后期的备考，紧张又激烈，可以称得上是“无烟的战场”，每一处都是特别地敏感，每一处都会引起心的跳动。其实，有时候，作为老师，他们也知道大家的不容易， 也期待大家能取得令自己满意的成绩，所以每当有点不尽人意的时候，你说，他能不给你指出错误吗?他这样做，难道不是为你负责的表现吗 ? 所以呢，对于老师说的话，自己要选择性地、用心去聆听，因为 我们真的需要这些。 三、还要努力 孩子，请不要对高考说累。你说，那一个经历过高考的人不说累， 但那只是暂时的，你不是期待收获吗 ?收获的背后怎能没有汗水呢 ? 高考难 ! 太难了 ! 对了，不难的话，它就不值得让中国上千万考生 2 精品文档 为之而拼 ; 不难的话，那还能称作高考吗 ?不难的话，你将来的就业怎 么办呢 ? 孩子，可爱、辛苦的孩子，你的累，父母、老师、社会都知道， 但是这种获，他们却真的是替不了的。反过来说，他们难道为之不累 ? 激励高三学生的演讲稿 2 有进步的喜悦，也有后退的痛苦 ; 有成功的泪水，也有失败的回 忆，在这两年间，我们曾经哭过、笑过，也曾努力过，拼搏过。而这 一切的一切，都已经成为一盏明灯，照亮着我们的人生之路。 而我们， 也在这些难忘的经历中不断地进步， 不断地成长。 记得刚迈进学校大 门时，我们还都只是没有长大的孩子，正是这两年的高中生活，使我 们的人生更加精彩。 在学校“让标准成为习惯”理念的的教育下， 我 们逐渐养成了良好的生活、 学习习惯，在老师的辛勤教导和同学们的 互相帮助下，我们一点一点地取得进步，我们学会了生活，学会了做 人，也学会了自立、自强，同时，新中的那份梦想渐渐清晰起来。 每个人都应该有梦想。 果戈里曾说： “青春之所以幸福就是因为他有前途。”我们的前途正是来源于梦想，在这青春之年，我们有着 对未来的憧憬，有着丰富的想象与饱满的情绪，我们充满着激 -- 情，充满着希望，充满着斗志，充满着力量，每当我们梦想未来的幸福时，我们都会无限地向往，我们总认为自己前途无量，为实现梦想，为让 自己有一个无悔的青春，就需要树立远大的志向，通过无限的拼搏，奋斗，冲刺，让自己青春无悔 ! 3 精品文档 李大钊在青春之年就立下誓言，解放民族。“一青春之我，创建 青春之中国。”现在，我们同样有这份追梦的动力，有这份追求的激 情，那就让我们用这份动力与激 -- 情，在此立下远大的志向，为自己的人生书写一篇美丽的篇章 ! 罗斯福曾说：“要成大事，就得既有志向，又讲实际。”志向鼓舞着我们的斗志， 梦想催促着我们勇往直前， 我们要用徐霞客为自己的地理研究而三十年跋山涉水， 从不放弃的坚持， 用“铁人”王进喜与天斗，与地斗， 与恶劣环境斗的坚定信念与坚强不屈，用拳王阿里不畏失败，沉着面对摧折的冷静，用牛顿般的勤奋，去拼搏我们的青春，闪耀无比的