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趣味数学之消去法 温故知新，转换思维 对于一些并列条件的应用题， 根据已知条件， 可以把题中的数量关系对应的 排列起来，再根据题中数据特点，通过分析比较，去同存异，设法抵消掉其中的 一个或两个未知数，求出其它的未知数， 这种解决问题的策略方法就叫做消去法。 在小学，对于这类问题的解决方式通常是把已知条件写成数量关系式并对这 些关系式进行分析、 对比， 再利用运算把关系式进行变形， 消去其中的一个未知 量，达到解题效果。 在初中，对于这类问题， 我们往往根据题目中的等量关系， 列出含有两个或 者两个以上的方程组， 然后根据方程组的特征， 采用代入法或加减法， 转变为只 含有一个未知数的方程，达到解题效果。 消去法是一种很重要的数学思想方法， 是分析问题、 解决问题的基本思想方 法之一，也是初中解答一次方程组的主要方法之一， 适当渗透，有利于后期学习。 1、6 筐花生和 6 筐大豆共重 96 千克， 1 筐花生和 1 筐大豆共重（ ）千克。 2、5 件上衣和 5 条裤子共值 400 元， 15 件上衣和 15 条裤子共值（ ）元。 学法点击，举一反三 例 1 . 2 条毛巾和 3 条枕巾共 48 元， 5 条毛巾和 4 条枕巾共 78 元，，一条毛巾 和一条枕巾各多少元？ 解析： 根据题意，可得出下列等量关系： 2 条毛巾的价钱 +3 条枕巾的价钱 =48 （元）(1) 5 条毛巾的价钱 +4 条枕巾的价钱 =78 （元）(2) 精选文库 用等式 2) 减去等式 1) 得 3 条毛巾的价格 +1 条枕巾的价格 =30 （元） 3) 把等式 3) 的每一个量都乘以 3 得， 9 条毛巾的价格 +3 条枕巾的价格 =90 （元）(4) 用等式 (4) 减去等式 1) 得 7 条毛巾的价格 = 42 （元） 解： 由题意可知， 3 条毛巾和 1 条枕巾的价格： 78-48=30 （元） 9 条毛巾和 3 条枕巾的价格 :30 3=90 （元） 7 条毛巾的价格： 90-48=42 （元） 1 条毛巾的价格： 42 ÷7=6 （元） 1 条枕巾的价格： (48-6 2) ÷3=12 （元） 答： 1 条毛巾的价格是 6 元， 1 条枕巾的价格是 12 元。 例 2.下面是老牛和小马的一段对话： -- 2 精选文库 解析： 根据对话，可得出下列等量关系： 老牛驮的包裹数 + 小马驮的包裹数 =11 （个）(1) 老牛驮的包裹数 - 小马驮的包裹数 =3 （个） (2) 等式 (1) +等式 (2) 得，2 倍的老牛驮的包裹数 =11+3 （个） (3) 等式 (3)除以 2，可以求得老牛驮的包裹，进而求出小马驮的包裹数。 除了上述分析思路，本题还可以列方程组求解。 解： 设老牛驮的包裹数为 x ，小马驮的包裹数为 y. (1) + (2)得， 2x=11+3 所以 x=7 把 x=7 带