2018-2019年浙教版七上《松鼠》教案.pdfVIP

《松鼠》教学案 一、学习目标： 1、抓住关键句子，准确把握说明文说明事物的特征； 2、学习文中准确而生动的语言； 3、了解松鼠的生活习性，激发关爱、保护野生动物的兴趣； 4、 先总说后分说的逻辑顺序 5、 准确运用拟人手法形象、生动地说明松鼠漂亮、驯良、乖巧的特征。 二、课前预习 1、注音 驯 良 （ ） 矫 健 （ ） 帽 缨 （ ） 榛子（ ） 橡 栗 （ ） 蛰 伏 （ ） 苔 藓 （ ） 榉实（ ） 圆锥（ ） 分杈（ ） 2、作者简介 三、教学过程 1、整体地感知课文。 2、理清文章的结构层次 3、分析课文内容 1）你能用一句话或几个词语概括出松鼠的特征吗？ 2 ）你喜欢松鼠吗？请你结合课文介绍的顺序说说松鼠在哪些方面讨人喜欢？ 3 ）认真研读课文第 3 自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展 开说明的？ 4 ）画出课文中介绍松鼠搭窝的语句，在关键的词语下面加点，并且概括出搭窝 的特点，探寻介绍筑窝的意图。 5 ）研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？ 6 ）从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什 么把松鼠吃食物拆开来放在第 2、3 自然段中说明呢？ 7 ）从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。 A．它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在 高大的树上。 B．松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。 C．它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿 就爬上去了。 4 、总结课文内容 四、当堂反馈 一、基础知识题 1．下列画线的字注音 驯 良 （ ） 矫 健 （ ） 蛰 伏 （ ） 惹恼（ ） 搭 窝 （ ） 勉 强 （ ） 暖 和 （ ） 狭窄（ ） 2 ． 根据拼音写汉字。 躲 cáng （ ） 帽 yīng （ ）遮 bì（ ） 分 chà（ ） l ì（ ）害 guāi （ ）巧 l íng （ ） 珑 xi ē（ ）凉 3、结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语。 A．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 衬：__________________________________________。 B．它们是十分警觉的， 只要有人稍微在树根上触动一下， 它们就从窝里跑出来， 躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 触动： ____________________________________________。 二、阅读 （一） ①松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴 当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就 ________ （蛰伏、潜伏）不动。它们 是十分 ________ （警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从 窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳