2018-2019年河大版九下《人民解放军百万大军横渡长江》课堂实录及反思.pdfVIP

教学目的： 1、理解新闻特点，和结构五部分。 2、学习本文准确的语言 3、了解我人民解放军英勇气概，教育学生珍惜今天的幸福生活。 教学课时：一课时 教学重点：同目的 1 教学难点：同目的 2 教学过程： [上课 ] 师：请坐。大家把书打开，翻到第一页。今天我们学习第一课——《新闻两则》 。[板书 新闻两则 ] 昨天我要同学们回家预习一下，下面请一位同学把《人民解放军百万大军横渡长 江》一文读一遍。 Xxx,[ 指定学生 ]请你念读一遍。 生（ 1）：[ 朗读课文 ] “《人民解放军百万大军横渡长江》 。…… [ 当该生把“该路三十五万 人民解放军”误读成“该路三十万人民解放军”时 ] 师：多少万？ 生（ 1） [ 继续朗读 ] “该路三十五万人民解放军以渡过三分之二，……业已切断镇江无 锡段铁路线。 ” 师：刚才朗读，他很注意层次，停顿比较正确。他能够把这篇文章的几个层次理出来。 有一个地方请注意一下： “江阴要塞”的“塞” ，第四声， [边板书：塞 sài] 不要把它读成第 一声。 “要塞”是什么意思呢？ 生： （集体）比较险要的、可以用来防守的地方。 师：对，今天，我们检查朗读就到这里，回家还要多读。 今天学习的是新闻，新闻又叫消息。同学们预习了课后的“思考和练习” ，就知道了。 这类文章， 我们天天在报纸上看见， 这类文章有什么特点呢？我们通过每天读报， 可以从中 学到那些语文知识呢 /这是我们今天上这篇课文所要解决的问题。 新闻，既然叫新闻，它是要“新” 。 [在板书“新闻两则”的“新”下面加上着重号 ] 也 就是说第一个要求是要及时， [ 板书：及时 ] 要快。事情发生了要及时报道。那么看看这篇新 闻，是不是做到了这一点？ 这篇是报道我人民解放军百万大军横渡长江的消息， 到报道的时候为止， 我们的解放军 已大部渡过了长江。这则消息的报道时间是在什么时候呢？看一下那个括号里的时间。 [ 学 生举手 ] 生 2 ：“二十二时”。 师：“二十二日二十二时” 。也就是事情正在发生的时候，真正做到了“及时” 。所以， 新闻的第一个特点，——就是要求“及时” 。正因为要求报道及时所以不可能对事件详加叙 述，而只能作简要的报道，也由于要求及时，新闻的篇幅一般不能太长。 [板书：篇幅短小 ] 另外同学们看， 这篇新闻虽然报道了渡江战斗三路大军的情况， 但是却不到七百字。 新 闻的篇幅不能太长，文字要求比较简洁。 [板书：语言简洁 ] 这篇新闻报道的是我大军渡江的伟大战役。 这么一件重大的事件， 它只报道了三路出击 的情况， 也只是用了这么短小的篇幅， 这就要求语言高度的概括。 这特别体现在这篇新闻的 开头的那两句话， ——那句话叫什么？课文后的研讨与练习告诉我们了——新闻的开头叫什 么？ 生： （集体）导语。 师：导语。新闻开头都有一个导语。这个导语，要能够概括全文的中心，概括全文报道 的事实。我们从这导语中可以进一步体会到，语言怎么做到了高度的概括，做到了简洁的。 [在板书“语言简洁”的“简洁”两个字下面加着重号 ] 同学们看一下， 这篇新闻的导语包括了那些内容呀？你自己在书上划一下包括了几个意 思？“人民解放军百万大军”一句，这是说的什么？ 生： （集体）人物、数