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第 1 页 共 47 页
20世纪以来的重大思想理论成果和现代 第十六单元
中国的科学技术与文化教育事业
一、20 世纪以来的重大思想理论成果
二、现代中国的文化与科技
三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想都是为解决
中国社会进步所面临的问题而提出的,都与时俱进,符合当时的时代潮流;都是为
了救国、建国和强国而进行的理论探索和实践总结。
现代中国文化事业曲折发展, 人民教育事业也历经曲折, 科学技术方面, “两
弹一星”、“籼型”杂交水稻、“银河”系列计算机、“神舟”系列航天飞船,是
新中国科技发展的突出成就。
第 1 讲 20 世纪以来的重大思想理论成果
孙中山的三民主义
第 2 页 共 47 页
轻巧识记 —— 三民主义
[史论术语 ——填后背诵 ]
①孙中山提出的民族主义、 民权主义和民生主义, 是中国近代资产阶级的民主革命纲领,
是 20 世纪初期引领中国社会前进的旗帜。
②新三民主义的提出, 成为第一次国共合作的政治基础, 体现了孙中山与时俱进的品格。
③新三民主义实际确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策,和中国共产党的民主革
命纲领有着基本相同的革命目标,成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
毛泽东思想
第 3 页 共 47 页
轻巧识记 —— 毛泽东思想
[史论术语 ——填后背诵 ]
①井冈山时期是毛泽东思想的形成时期。农村包围城市、武装夺取政权道路的提出,成
为毛泽东思想形成的标志。
②延安时期是毛泽东思想成熟的时期。 新民主主义革命理论成为这一时期毛泽东思想最
重大的理论成果。
③中华人民共和国成立后,在探索中国社会主义革命和建设道路的过程中,毛泽东思想
得到新的发展。
邓小平理论和“三个代表”重要思想
第 4 页 共 47 页
轻巧识记 —— 邓小平理论
思维升华 —— “三个代表 ” 重要思想的内在联系
“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。发展生产力,是发展先进文化、实
现最广大人民的根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是
实现自身利益的根本力量。不断发展生产力和先进文化,归根到底都是为了满足广大人民群
众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。
[史论术语 ——填后背诵 ]
①《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 ,是开辟建设中国特色社会主义新道路的
宣言书,它成为邓小平理论形成的标志。
②邓小平南方谈话回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题,体现了
邓小平实事求是、勇于创新的理论品质。
③“三个代表”重要思想的提出,回答了在社会主义市场经济条件下,“建设一个什么
样的党和怎样建设党”的重大问题。
第 5 页 共 47 页
1.民国十三年八月,孙中山在广州演讲时说:“共产主义是民生的理想,民生主义是
共产的实行; 所以两种主义没有什么分别, 要分别的还是在方法。 ”这表明孙中山先生 ( )
A.认为三民主义与马克思主义目标一致,过程迥异
B.认为土地国有是实现共产主义的必经途径
C.尝试寻找中国式的资本主义发展模式
D.接受俄国式发展道路,确立三大政策
解析: 选 C 据 “ 共产主义是民生的理想,民生主义是共产的实行 ” 可知三民主义与马
克思主义过程迥异说法错误,孙中山尝试寻找中国式的资本主义发展模式,故 A 项错误, C
项正确;材料未涉及土地国有问题,孙中山接受俄国式发展道路与史实不符,故 B、D 两项
错误。
2.毛泽东在《新民主主义论》中说:“新民主主义革命必须是无产阶级领导的革命,
它区别于资产阶级领导的旧民主主义革命。 新民主主义革命又必须是人民大众的反帝反封建
的革命,它又区别于无产阶级社会主义革命。”毛泽东独创性地提出“新民主主义革命”,
主要是基于 ( )
A.十月革命和五四运动的影响
B.对辛亥革命历史经验的全面总结
C.对中国革命实际的深刻剖析
D.对马克思主义理论的深入研究
解析: 选 C 毛泽东认识到中国革命的任务和目标取决于社会性质,即中国半殖民地半
封建的社会性质,中国革命当前的任务是反帝反封建的资产阶级民主革命,然后再过渡到无
产阶级领导的社会主义革命,是基于对中国的国情深刻剖析而做出的, C 项符合题意。
3.1936 年,毛泽东告诉斯诺: “我们努力解放中国肯定不是为了把本国交给莫斯科! ”
对这句话准确的理解是,毛泽东主张 ( )
A.实行城市武装暴动
B.不与苏联签订不平等条约
C.否定苏联的革命经验
D.把马克思主义中国化
解析: 选 D 毛泽东反对照搬苏联以城市为中心武装暴动的革命道路, “ 不是为了把本
国交给莫斯科 ”的含义是,不要完全照搬苏联的革命经验,要结合中国国情,把马克思主义
中国化,故 D 项正确。
4.我国在 20 世纪 70 年代末和 9
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