三年级科学下册《安全用电》教案-青岛版.pdf

安全用电 解释电流对于人的身体如何造成危险 , 引起学生对于用电安全的正视以及掌握安全用电常识 , 安全使用各类家电 , 确保在用电过程中不发生危险 教学重点 : 让学生掌握安全用电常识 , 安全使用各类家电 , 养成杰出的用电习惯 教学过程 : 导语 : 电的发现给我们的生活带来了太多的便捷 , 很难想象离开了电 , 我们的生活还会这样井 井有理吗 ?既是电在我们的生活中扮演的脚色是如此重要 , 那么它一定很是完善了 ! 非也 , 不 论什么事物都有他对于立的一面 , 电也不破例 , 生活顶用电事故比比皆是 , 怎样才气有效制止 这类疑难题目的发生呢 ?这就是我们今日要会商的疑难题目 一、触电及其危险 : (1) 触电是怎么回事 ?当人的身体接触到带电体 , 有电畅经由过程人的身体时 , 轻则有针刺麻 痹剧烈的疼痛等觉患上 , 重则发生痉挛、 心律不齐、 血压高、 呼吸困难等症状 , 甚至在很瞬息 间内心跳停止、灭亡 , 这就是触电事故 (2) 触电的危险 : 电击 : 是电畅经由过程人的身体内部 , 当到达一定域值后造成人的身体内部 社团破坏或者灭亡电伤 : 是指触电后皮肤的局部创伤 , 如烫伤、电瘢等 二、触电事故发生的缘故原由 : 1、缺少安全知识 , 如在高压线附近放鹞子 , 用手摸破损的胶盖等 2、违背操作规程 , 乱接乱装乱花 , 如 : 不标准安装用电器 , 带电操作电器装备 , 用湿手拧灯胆等 举例 :xx 黉舍的 xx 学生为了利便在床上看书 , 私自拉电线到床上接桌灯 , 后引发短路被击伤 给几分钟学生会商 , 使学生相识到这种举动是属于乱接乱装乱花的不良举动 三、家子安全用电的办法 随着家电的普及应用 , 不错掌握安全用电知识 , 确保用电安全相当重要 , 用电中的安全疑难题 目首要有两个方面一是人身安全 , 二是财产安全 , 为了杜绝事故的发生 , 用电时要注意 : 1、不要采办 " 三无 " 的假冒伪劣用电器 2、使用家电时应有完备可靠的电源线插头 , 对于金属外壳的家电都要接纳接地保护 4、不要用湿手接触带电装备 , 不要用湿布擦抹带电装备 五、不要私自乱接电线 , 不要随便移动带电装备 6、检查以及修理家电时 , 必需先断开电源 七、家电的电源线破损时要当即改换或者用绝缘布包扎好 八、家电或者电线发生火灾时 , 应先断开电源再灭火 四、发现触电漏电事故怎么办 ?触电后的应急要领 1、发生触电事故 , 要当即堵截电源 2、如电源开关太远 , 可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、 竹竿、塑料、衣服等将触电者 与带电体分隔 , 莫将带电体碰着本身以及他人身体 , 制止触电再发生 3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或者有绝缘柄的钢丝钳堵截电线 4、急救触电者一定要及时 , 不克不及迟延一分一秒 , 由于触电时间越长风险越大生命越危险 发现存人触电 , 首先要镇定若惊慌掉措 , 直接用手去拉触电者 , 用剪刀剪电线会使救人者本身 触电必需在保证救护者本身安全的同时 , 首先设法使触电者迅速脱离电源 , 然落伍行如下急 救工作 : 1、解开故障触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带 2、检查触电者的口腔 , 清理口腔内的粘液 , 如有假牙则取下 3、