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适合小学生做的小游戏 【传球】 游戏目的：体会双赢 人数：20?人 时间：20?分钟 道具：皮球一个（其他道具也行） 操作规则： 1、分成?4-5?个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不 能错开。 2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能 落地，并规定在?30?秒的时间内必须传完?5?圈。 3、当规定时间到了，若没有完成?5?圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受 罚（EG。俯卧撑等）。 4、游戏进行第二轮。 注意事项： 1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传?5?圈是不可能的； 2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导， 反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能 做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过 去。 3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并 在开始前打好预防针。 大树与松鼠 适合人数：10?人以上 材料及场地：无 适用对象：所有学员 时间：5-10?分钟 操作程序： 1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一 人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来 的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树 当中，落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先 的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大 树，落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部 打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或 插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 抓手游戏 【游戏规则】 参与者围成一个圈，每人伸出自己的左手，掌心向下；同时伸出右手，食指 顶住右边参加者的左手手心。 主持人开始放音乐，(读一段文字，里面有重复的词，)只要音乐一停（念 到这个词）就立刻用左手抓住别人的手指，并把自己的手指从别人的手心里逃出 来。 最后看谁的手被抓住了，手被抓的人就要表演节目，从而活跃气氛。 海盗船长 此游戏人多会比较好玩。所有人围成一圈或坐成一桌，由其中一个人开始，随 便指向谁报“海”，再由被指到的人再随便指个人报?“盗”，依此类推，被指 到“长”的人两手交叉放胸前，此人的旁边两人往双侧做划船的动作（左侧的 人朝左划，右侧的人朝右划），同时嘴里要发出“嘿咻嘿咻”声音。当然，开 始报的人可以用手指自己连着报“海”“盗”“船”“长”几个字。做错的要 惩罚，下一轮由做错的人开始。 小学生室内游戏大全 1.?照镜子 游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不 动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作， 另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。 游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出 声响，否则一次扣?1?分，游戏结束，待下课后由同伴监督?1?分做?2?个俯卧撑。 （2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时， 要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做?2?个俯卧撑。提示：此 游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。 2.赶“猪”过河 游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中 考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿?5?厘米处各画一直线 （与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。 游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。 游戏规则： （1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。 （2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不 能弄出声响，否则为失败。 提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过 对面直线者为胜。 3.看谁反应快 游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某 种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立 桌面，手心向前开始，手心转向左?90?度，表示向左转。手心转向右?90?度，表 示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错 动作或反应迟缓者为失败，扣?1?分，最后以累积扣分最少的组为胜。 游戏规则： （1）必须按