教师的行为底线.docx

精品文档 教师的行为底线 在 2017 年 8 月暑期教师培训过程中，高城镇教育总支按照培训 方案的时间安排， 在培训过程中， 组织全镇教师学习了教师职业道德 规范，并进行了一场热烈的大讨论活动。通过讨论，全镇教师一致认 为以下十条行为应该是不可逾越教师行为的底线。 一、遵守上下班制度，按时参加学校各项指令性活动。除了特殊 情况经一定程序批准外， 所有教师均不得提出某一天没有课而不到学 校上班的请求。 学校各种仪式、 备课组活动、教研组活动、党团活动、 工会活动、班主任会议、年级组会议、全体教工大会等，都应准时出 席会议，并认真做好笔记。 二、 尊重学生人格，不打骂、侮辱和体罚学生。一旦本校发生 体罚学生的现象， 那么国家的法律法规、 学校的校纪校规将不会给当 事人改正的机会的。 三、仪态大方、举止得体，着装保持价值观中立。举手投足都应 该是有教养的，是学生的审美对象。对自己言语、动作和穿着都要略 作修饰，神态要慈祥谦和， 动作和姿态要优雅些高贵些，说话要平和 些委婉些，说话办事都不要太夸张、太过头，不要太“个性张扬” ， 要对周围环境有足够的感知能力， 说的话做的事穿的衣服都要与周围 环境相吻合。 四、服从学校的工作安排，服从学校大局，服从于学生利益。 五、尊重课表的权威性，不私自“旷”课和换课。 精品文档 六、对学生不良行为要积极干预； 对安全和伤害事故要承担第一 目击责任。一旦学生不良行为发生时，教师要干预并及时制止；不良 行为发生后，教师要帮助学生反省，对其进行必要的惩戒。如有学生 的生命安全受到威胁， 戓伤害事故已经发生， 第一目击者就是责任人， 应迅速作出援助反应，否则将被视作是渎职。 七、善待他人，不传播流言，不搬弄是非，不恶意中伤他人。一 是以善良之心来看待他人，把人尽量往好处想，别往坏处想；二是善 行，多帮别人做点好事，少给别人添麻烦；三是善心与善行尽可能一 致，千万别好心办了坏事。我们每个人都要努力做到：与人交往，坦 诚相待，不使心计；与事交往，光明正大，不使“手段” 。 八、认真备课和上课，亲自批改作业和试卷。 九、尊重家长，耐心接待家长，不与家长争吵。我们应把家长对 我们的每一次举报投诉、 每一条意见建议当成是我们改善工作、 增强 我们竞争力的机会。 十、依法执教，坚定教师的行为操守。 学校要尽全力履行我们曾对家长和社会许下的诺言， 坚定学校的 教育信念； 教师也有义务履行你对学校的义务和对学生的义务， 坚定 教师的行为操守，在职教师不准搞有偿家教。 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考! 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书，学习资料等等 打造全网一站式需求