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《利息和纳税》教案 教学目标 （1）使学生更好的理解百分数和分数的性质，知道利息的含义和纳税的必须性。 （2）使学生能熟练的利用百分数和分数的性质来解决实际问题。 （3）培养学生的解决实际问题的能力。 教学重点 （1）熟练的利用百分数和分数的性质来解决纳税的问题。 （2）使学生可以更好地解决实际问题，培养解决实际问题的能力。 （3）培养利息和纳税的概念。 教学难点 （1）如何引入利息和纳税的概念。 （2）如何让学生建立解决实际问题的能力，更好的理解百分数在实际生活中的应用。 教学过程 （一）铺垫。 情景引入。 老师：同学们，你们知道嘛，其实你每花一分钱买一样东西，都是会有纳税的？ 学生：不知道。 老师：恩，税收是国家财政收入的主要来源之一，国家用收来的税款发展经济、文教、 科技、社会福利和国防事业等。每个公民都有依法纳税的义务。就比如现在你们的义务教 育都是国家那税收来减免的，还有国防建设等都是需要大量的资金的。所以，依法纳税， 是我们每个公民的责任。同学们以后一定要积极纳税啊！ 学生：好的。 老师：我们一起来看看例题：装修公司每月按营业额的3%缴纳营业税，平均每月缴纳 营业税12900元。装修公司每年的营业额是多少万元？同学们好好想一想。 学生：月平均营业额×12%＝年平均营业额，12900÷3%×12＝516 （万元） （二）课堂练习。 李华买了一辆5200元的摩托车。按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。他买这 摩托车一共要花多少元？（查看PPT解题） 让学生独立完成在练习本上。（指名三名学生做在小黑板上） 提示：注意计算时只写必要的计算过程。（教师巡视） （三）全课小结： 这节课我们一起学习了利息和纳税的概念，并利用大量的例题来讲解，可以让同学们 更好的理解利息和纳税的含义。 （四）巩固练习： 第58页第1、3题。 （五）作业。 第48页第2题。