安徽省枞阳县钱桥初级中学初中九年级历史上册第3课西方文明之源名师教案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 3 课 西方文明之源 教学目标 1、知识与能力：了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发 展，罗 马共和国和罗马帝国的兴亡。掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和 古代罗 马历史发展的基本线索。 2、过程与方法：伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？伯利克里时代雅典繁荣的原因 是什么？有何启示？罗马历史发展线索怎么样？ 3、情感态度与价值观：伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，证明了改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用 教学重点 1、 伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展 2、古代罗马历史发展的基本线索 教学难点 1、 全面辩证地认识伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质； 2、 结合地图，把握古代罗马历史发展的基本线索 教学方法 1．图片情景导入法。 2．讲解法。 3．合作探究与讨论法 课的类型 新授课 课时安排 1 课时 教学准备 1、预习 2、多媒体设备及课件 教学过程 [ 导入新课 ] ：（出示幻灯片） （师）：同学们，在 28 届雅典夏季奥运会上（ 2004 年），获胜的运动员除了获得奖牌和 鲜花以外， 还有一份与众不同的礼物，你知道是什么吗？ （——生：橄榄枝叶绕成的花环。 ） （师）：奥运会的发源地是希