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柳堡镇中心初中 教务处 教科室 第三期 二○○八年十二月十五日 听课“三到” 由于复习期间任务紧，一些 课的内容当堂课理解。 3 ．手到。 手到就是听 学生在课堂上一边听课，一边做 课时记笔记。 老师讲课时有 2 ．眼到。 眼到就是眼看 其他功课。事实上， 是相当错误 时不是复述教材， 而是灵活 黑板，注视老师的讲授。有些 的。因为上课不注意听课，下课 地体现教材精神， 对教材的 需要图解的科目， 老师在黑板 后复习往往花的时间和精力更 内容进行了适当地重组。 所 上画的图形对帮助解题很重 多。所以上课时必须认真，一定 以听讲时应当记笔记。 笔记 要。老师写到黑板上的通常是 要做到“三到”。 应记其精要： 重点、 难点和 认为重要或是容易出错的， 应 疑点。记笔记的目的是为了 1．心到。心到就是聚精会神。 当注意。很多老师讲课很生 更好地学好知识， 所以要边 为了做到这一点，课前要保持心 动，注视老师一方面可以紧跟 记边思考， 不断地对自己知 态的平静。 听课时采取自然坐姿， 老师的思路， 在需要做出反应 识结构进行重组。 但决不歪歪斜斜。对老师讲的也 的时候及时反应， 另一方面老 要一边听一边思考，有问题可以 师的讲课也是一种艺术， 有助 记下来课后再想，课上思路要积 于提高兴趣。 眼到还要注意将 学法辅导材料 极跟着老师走。带着新课要解决 自己通过课前自学而获得的 人际交往的艺术 没有沟通， 世界将成为一 称为结合性情感。 结合性 3 ．学会说话 要善于表 片荒凉的沙漠。 当人的置身在 情感越多，彼此之间越相容。 达自己的情感与想法； 注意 改革开放和市场经济的大潮 当别人做出一点成绩而兴高 在不同场合讲话的分寸； 不 中，每天都不可避免地与他人 采烈时， 感情相容的人也会由 讲不该说的话； 在讲话中注 交往， 每天也有可能遇到社交 衷地为