部编语文五年级上册第二单元第七课《什么比猎豹的速度更快》两课时PPT.pptx

;第一课时;猎 豹;你对猎豹有哪些了解？;导入新课;导入新课;课时目标： 1.我会认：3个生字。 2.我练习：有速度地默读课文。 3.我会写：10个生字。 4.我概括：课文主要内容，段落的主要内容。;快速阅读，用简短的语言说出句子的主要意思。;第一句说的是“什么是搭石”,第二句说的是“赵王很为难”。;学法指导;读：借助关键词句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。? 圈：画出生字新词，不理解的词语。 标：标出自然段。 想：尝试找找文中的关键词是什么？ 什么比猎豹的速度快？???概括课文主要内容。;检测自学;检测自学;生字学习;检测自学;检测自学;检测自学;检测自学;检测自学;理清脉络;说说自己的收获和疑问;检测自学;冠;guàn;fǔ;pēn;méi;jiàn;tǒng;shù;chì;quān;zhì;1.书写生字 2.查找不理解的内容;第二课时;有关速度快的四字词语;通过上节课的学习，你知道了什么？课前预习时你解决了哪些疑问？; 同学们，上节课，我们用快读的方式了解了课文哪些事物比猎豹的速度更快。这节课，我们看一看这篇说明文运用了怎样的说明方法。;课时目标： 1.我了解：每一个自然段在表达上的特点，把握段落的主要内容。 2.我练习：用较快的速度默读课文，注意力集中，不回读。 3.我分析：文中出现的数字，比较，了解“速度”的概念。 4.我体会：科学世界的神奇，激发探索科学的兴趣。; 合作学习;汇报交流;汇报交流;方法1介绍;方法1介绍;方法1介绍;方法2介绍;方法2介绍;方法2介绍;方法说明;常见的说明方法;内容归纳;汇报交流;内容归纳;说明方法分析;说明方法分析;内容归纳;内容归纳;资料拓展;方法小结;; 这篇科学小品文通过向我们讲解什么比 ，并且运用 及 的说明方法，最终说明了 的传播速度是宇宙中最快的。;陆地上最快的动物是 ， 俯冲时比所有动物都快，火箭速度很快，但仍然没有 快，宇宙中速度最快的是 。 ; 例：火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。;三、指出下列句子使用的说明方法。 1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时（ ） 2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ） 3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（ ）（ ）;四、如果请你比速度慢，你会选择什么？