七年级历史上册第9课中华文化的勃兴二教案新人教版.docxVIP

课题 第9课《中华文化的勃兴 （二）》 教时 1 教 学 维 目 标 知识与能力： 1掌握孔子的政治思想和教育成就。 2、了解老子及其他思想家和军事家的主张。 过程与方法： 学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。 情感态度与价值观： 学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 教学 重点 难点 重点：孔子的政治主张及教育成就。诸子百家的思想观点。 难点：诸子百家的思想主张。 教 学 方 法 阅读指导法、自学法、创设情境导学法、归纳法、对比法、 、讨论法、史料分析 法。  学 习 方 法 合作探究法。采取畅所欲言的主动抢答式、七嘴八舌的分组讨论式、情感体验的 对话表演式、百家争鸣的自由发挥式，使学生眼、耳、口、手都动起来，在轻松 愉快的气氛中各有所得。 板 书 设 计 1、板书设计 公元前138年 开通了到西域的道路 ? 张骞通西域 公兀前119年 意义 加强了汉与西域的联系 奠定了中央对西域的管理和开发的基础 作用 ▼ 丝绸之路 方经济文化交流的桥梁 教 学 反 思 兴趣是最好的老师。为了激发学生复习兴趣，采用多媒体教学，把内容分成三大 板块“孔子”“老子” “百家争鸣”。每个板块都运用不冋的教学方法，独立完 成，各具特色。每个板块中唯一不变的主题就是让学生主动参与 自己去听、 去看、去感受、去谈论，充分发挥多媒体辅助教学的优势，使学生体验自主学习