二年级第一学期培优辅差工作总结.pdfVIP

二年级上册语文培优辅差工作总结 一、基本情况： 优生通过一学期的培优工作，已经具备了较强的学习能力，有灵 活的学习方法，能积极主动地学习，上进心较强，学习成绩优异，能 帮助老师开展“一帮一”的辅导活动，是全体同学的学习榜样。待进 生通过一学期的辅导工作，他们的学习态度端正，基本能按时交作业， 有时会举手回答问题。但学习自觉性还是欠缺，自制能力稍差，上课 容易分散精神，所有待进生已经全部转化。 二、主要措施： （一）培养优生方面： 1、关注优生的成长。多与优生沟通，通过鼓励性的话语了解他们 的内心世界，及时为他们排忧解难。 2、让优生树立竞争意识。在班级里营造“你追我赶”的学习氛围， 树立竞争意识，培养优生具有力争上游的良好学习心态。 3、扩大知识面，发展思维能力。在稳扎课文知识的基础上，有必 要让优生扩大 知识面，如阅读有关的课外书，进行课外阅读练习，或 课堂上提出一些有价值的问题进行思考等，通过一系列的训练，让学 生养成爱阅读、爱思考的学习习惯。 4、树立学习榜样。在班上，要为优生树立良好的形象，用它们的 榜样力量，以鞭策后进生的学习。 （二）辅导待进生方面： 1、帮助他们树立自信心。学困生形成的原因是多种多样的，不管 怎样，我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下 药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情 况把比较差的功课补上去。 2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。主要是严格 要求待进生上课认真听讲，课余要按时完成作业，课后要复习巩固。 3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取待进生普遍不 懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学 生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。 4、坚持不懈地关爱待进生。待进生普遍自信心不强，所以在教学 工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们 有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。 只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他 们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 5、重视基础知识的教学和良好学习习惯的形成。 三、不足之处和今后努力方向： 在培养优生、辅导待进生工作中，我有时太过于重视成绩，而忽 视了学生的心理素质，其实良好的心理素质也是提高成绩的一个途径， 因此今后在培养优生、辅导待进生工作方面应该面面俱到，我会不断 探索总结经验和实践，更新进取，争取更好的成绩。