第15讲 分式加减+李艳林.docVIP

第十五讲 分式的加减 中考考点分析 在教材中的地位 重点、难点 它是在学习分式的概念、分式的基本性质以及分式的通分和约分的基础上进行的分式的混合运算，是前面所学知识的巩固、延伸和拓展，又是学习分式方程的基础，它是中考的一个重要考点，是分式运算的综合． 本节是“分式”章节的重要内容，是进一步学习分式方程、反比例函数以及其他数学知识的基础，同时也是学习物理、化学等学科不可缺少的工具．与其他数学知识一样，它在实际生活中有着广泛的应用．学习分式的加减法并熟练地进行运算是学好分式运算的关键．有利于学生对“四基”的掌握，在综合运用多种运算法则的过程中，逐渐形成运算能力． 理解并掌握分式加减法的法则，会进行分式加减法的计算． 通过异分母分式加减法运算和通分过程，训练学生的分式运算能力． 能够用分式方程解决一些实际问题． 专题讲解 专题1：分式加减法则 【例1】计算：⑴； ⑵． 【解析】同分母分式相加减，分母不变，分子相加减，用式子表示为．要注意加减运算后式子的化简． 【解题后的思考】__________________________________________． 练1．1：计算：． 练1．2：化简的结果是（ ）． A．m－2 B．m＋2 C．2－m D．－m－2 （2011·潜江） 【例2】计算：． 【解析】异分母分式相加减，先通分，转化为同分母分式，再加减．用分式表示为：． 【解题后的思考】__________________________________________． 练1．3：计算：⑴； ⑵． 【例3】计算：． 【解析】将x＋1看成，再通分计算． 【解题后的思考】__________________________________________ 练1．4：计算：． 专题2：分式先化简，再加减 【例4】计算： 【解析】先化简各分式，可以减少甚至避免反复的通分． 【解题后的思考】：__________________________________________． 练2．1：化简：． 练2．2：化简：． 专题3：混合运算 【例5】先化简，再求值：，其中m＝9．(2014·武昌区期末) 【解析】分式的加、减、乘、除混合运算与分数的加、减、乘、除混合运算一样，要按运算顺序进行运算，即先算乘方，于算乘除，最后算加减；遇到括号，先算括号内的，按先小括号，再中括号，最后大括号的顺序计算． 【解题后的思考】__________________________________________． 练3．1：先化简，再求值：，其中a＝2． (2014·江岸区期末) 练3．2：先化简，再求值：，其中a＝－1． （2014·武汉二中广雅中学期末） 专题4：整数指数幂 【例6】下列各式： ①； ②； ③； ④ ⑤． 其中计算正确的是（ ）． A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．②④⑤ （2010·绥化） 【解析】一般地，当n是正整数时，(a≠0)，即(a≠0)是的倒数． 任何一个不为零的数的零次幂都等于1，即(a≠0)． 【解题后的思考】__________________________________________． 练4．1：用科学记数法表示下列各数： ⑴0.0003002； ⑵－0.000030401． 练4．2：若有意义，求x的取值范围． 练4．3：计算：． (2010·西安) 练4．4：计算：． (2010·南通) 分级检测 A级 1．下列各式从左到右化简不正确的是（ ）． A． B． C． D． (2014·武汉二中广雅中学期末) 2．下列计算正确的是（ ）． A． B． C． D． 3．计算：得（ ）． A． B． C． D．2 4．计算： ⑴＝___________； ⑵＝___________． 5．若a＝3，则的值是__________． (2014·江汉区期末) 6．计算： ⑴； ⑵ 7．计算： ⑴； ⑵． 8．⑴先化简，再求值：．其中x＝2． 9．请将式子化