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- 2020-09-30 发布于江苏
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课堂激励:
1、某位同学的坐姿最好,她才不想当 大虾“ ”呢。
2 、我们的班级是最近课堂表现最好的一个,希望同学们能保持下
去。
3 、这位同学能用最快捷的方式来完成作业,而且质量不错,我想
让她(他)给大家演示下。
4 、我看到某小组的讨论很是热烈,而且他们的代表也出色地回答
了老师的问题,说明他们组是认真学习的,其他组也应该向他们学习才
是。
5 、这位同学刚才在完成作业的时候,能用上老师意想不到的方法
(如:快捷键),说明这位同学平时就养成了动手动脑的好习惯。
6 、不要怕,老师会帮你的。
7 、操作慢不要紧,一步一步来。
8 、在这个问题上,你可以当老师了!
9 、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。
10、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。
11、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!
通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加
油哇!
发现问题时:
1、很有观察力!
2 、火眼金睛!
3 、什么都逃不过你的眼睛!
4 、连这都被你找出来啦,佩服你!
回答问题时:
1、回答的怎么样,给点掌声鼓励一下好吗?
2 、我都差点叫你老师了。
3 、你简直是太聪明了。
展示作业时:
1、我真想把你的网页发布到网络上去,让大家都欣赏一下!
2 、我敢肯定,将来你一定能成为计算机高手。
3 、你完成得非常好!
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