二年级上册数学课时练:4练习十.pdfVIP

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  • 2020-09-27 发布于江苏
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4 练习十 1. 结合学生对长度单位的实际大小形成鲜明的表象,就能正确地运用米进行估测,也容 易掌握米和厘米之间的进率。 2. 引导学生之间交流,给学生创造分享、相互学习的机会,提升学生生活经验,培养学生 良好的概括能力和语言表达能力,丰富学生的活动经验。

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