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牛顿的故事 牛顿是世界上著名的大科学家。 他非常聪明， 在物理学方面有过许多重大的发现。 可是 他在一些小事上，却是个“马大哈” 。 一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了 一锅水， 拿了个鸡蛋到他书房去。 管家叮嘱佣人， 一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。 可 是牛顿不愿诱人干扰他， 就对佣人说：“你把鸡蛋留下来， 我自己煮。 ”佣人把鸡蛋放在桌上 的怀表旁边，说： “你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。 ”说完便离开了书房。过了一个小时， 佣人有些不放心， 回来看看， 这一看使他大吃一惊： 牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边， 锅里煮 的是桌上的怀表。 还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是，牛顿还 在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间， 饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想了个主意，要和牛顿 开个小玩笑。于是，他就把吃剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。他 断定自己的恶作剧一定会见效。 夜已经很深了， 工作了大半天的牛顿觉得有点儿饿。 他放下 工作走进餐厅，准备吃晚饭。可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪，这是 怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。这时他好像才明白似的： “噢，我已 经吃过晚饭了，看我这记性 ! ”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早 已忘得一干二净。 牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业， 他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲， 才终于 登上了科学的高峰。 阅读练习 根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。 （1）有名。（ ） （2）再三嘱咐。（ ） （3）智力发达，记忆和理解能力强。 （ ） （4）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。 （ ） 把文中画“”的句子，用“因为 ,, 所以 ,, ”这个关联词语写出来。 读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当，写出来并注音。 文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？ 迪斯尼和米老鼠 沃尔特 ?迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪（ kān） 萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。 有一天， 当他（象 像）往常一样在车库工作的时候， 突然看见一只老鼠在地板上跳跃。 他赶紧回到家里，拿了一些面包屑（ xi è）给它吃。渐渐地，彼此混的很熟。有时候，那只 老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上， 并且有节奏地跳跃着。 出于好奇心，他每天都要（带 代） 一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观看，直到老 鼠跑走为（至 止）。 不久，他失业了。正当他穷困潦（ li áo）倒的时候，突然想起了堪萨斯车库里那只跑到 画板上跳跃的老鼠。 他立刻画出了一只老鼠的轮廓 （ ku ò），《米老鼠》 卡通片就这样诞生了。 他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 阅读练习 用“ / ”划去第 2 自然段括号中用得不恰当的字。 按意思在文中找词语并写在括号里。 （1）形容无路可走，十分失意。 （ ） 2）比喻因做某件事成功而一下子出名。 给下面各题选择正确答案，打“√” 。 1）“渐渐地，彼此混的很熟”一句中的“彼此”指的是： 面包 面包、老鼠和沃尔特 ?迪斯尼。 老鼠和沃尔特 ?迪斯尼。 2）“他因此一举成名，成为伟大的艺术家。 ”一句中的“一举”指的是： 沃尔特 ?迪斯尼每天喂老鼠。 沃尔特 ?迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。 沃尔特 ?迪斯尼突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。 这个故事说明了什么？ 一只老鼠使沃尔特 ?迪斯尼获得了巨大的成功。 任何人在困难面前都不要低头。 创作是离不开对生活的仔细观察与体验。 想一想：沃尔特 ?迪斯尼为什么能画出这只米老鼠呢？在文中找出一句话，写在下面。 萧伯纳和小女孩 萧伯纳是英国有名的戏剧家。 有一次在国外， 他看到一个胖胖的小姑娘， 长着一对闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，十分可爱。萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。 临别的时候， 萧伯纳把头一扬， 幽默地对小姑娘说： “别忘了回去告诉你的妈妈， 就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！” “先生， 您就是萧伯纳？”“怎么， 难道我不像吗？”“可是， 您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！” 萧伯纳惊呆了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知说什么才好。 后来，萧伯纳逢人就说：“一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。” 阅读练习 1. 查字典填表。 查带点的字  音序  部首  字典里的解释