原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
授课时间： 月 日 星期 本学期第 课时
教学内容 第 1 单元 植物生活的秘密 1、植物的身体 第一课时
科学探究：
1． 通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。
情感、态度价值观：
教学目标 1． 乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别
人的介绍。
科学知识：
1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。
教学重点 观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。
教学难点 概括、归纳植物体共同的特征。
教学准备
师 生 活 动 （二次备课）
一．教学导入：
在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小
草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢？现在就让我们走进
这个王国，仔细地观察一下，看看它们的身体由哪些部分组成？
二．活动 观察植物的身体
1．教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示一张没有指出器官名称的
相应的植物图片，让每个学生边看边填写。
2 ．室外观察多种绿色开花植物。
要求：观察时先整体后部分，用自己喜欢的方式进行记录；爱护植物。
3 ．室内汇报观察后的结果。
4 ．概括。归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子
6 种器官构成。
5 ．学生竞赛：学生画一株完整的自己熟悉的植物图，标出植物各部分
的名称。
6 ．小组评价、教师评价。
三．小结：
今天，通过观察绿色开花植物，我们知道一株完整的绿色开花
植物由根、茎、叶、花、果实、种子 6 种器官构成。
板 书 设 计
教 后 反 思
授课时间： 月 日 星期 本学期第 课时
教学内容 1．植物的身体 第二课时
科学探究：
1．学习资料查阅的方法，并通过查阅资料知道植物体各个器官的作用。
2． 能设计实验验证资料内容的正确性。
情感、态度价值观：
教学目标 1． 乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别
人的介绍。
2．学会与同学合作，体会明确的分工可以提高学习效率。
3．不迷信资料内容，培养合理质疑、积极验证的科学精神。
科学知识：
1．植物的六大器官分别有什么作用。
教学重点 查阅资料的方法。
教学难点 提炼资料。
教学准备 课件。
师 生 活 动 （二次备课）
一．复习导入：
1．体问：绿色开花植物的六大器官是什么？
2 ．学生回答，教师根据学生回答板书：根、茎、叶、花、果实、种子。
3 ．植物的各个器官有什么作用？这节课我们就研究这个问题。
二．活动 了解植物的器官
（一．）查阅搜集资料的方法
1．你打算怎样来研究这个问题？
2 ．学生回答：实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、
文档评论（0）