人教版小学体育水平二投掷比准教学设计.pdfVIP

班级: 人数: 任课教师: 时间: 教 学 1、投掷比准 教学重点：增强上肢力量，促进学生身体正常发育 内容 2、游戏赶小猪 教学难点：通过投掷、滚球和奔跑发展学生的灵敏、反应、协调性和力量素质。 1．运动参与目标：通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对投掷练习的兴趣，培养学生参与体育活动的主动性和积极性。 教 学 2．技能目标：使学生在活动中掌握投掷动作与游戏的方法和规则，提高判断力和准确性。 目标 3．身体健康目标：通过投掷、滚球和奔跑发展学生的灵敏、反应、协调性和力量素质，增强上肢力量，促进学生身体正常发育。 4．社会适应目标：在自主、合作的学习活动中，培养学生团结协作精神，表现出良好的交往与合作的意识和行为。 情境 教学内容 教师主导 学生主 组织要求 二次备课 1．情景导入 组织形式： 教学常规，导入农 师：“刚才有同学说要赶跑大灰狼把小猪 1、按要求快速完成整队、 ××××× 兴 趣 民伯伯的小猪被大 救回来。那么，用什么方法才能赶跑大灰 报数 ××××× 导 入 会狼抓走了怎么 狼呢？” 2、不舒服的向老师报告情 ××××× 阶段 办？ 师：“你真棒！真聪明！要想消灭大灰狼， 况 ××××× 2．准备活动──沙包 我们必须进行一定的训练。下面做搬运炮 3、积极参与到准备活动中 ◎ 的各种玩法 弹的游戏！ 来，达到热身 4、跟随教师做相关的热身 运动 生：“用炮弹炸死它！” （学 二）教学内容 师：“谁能百发百中地打中大灰狼？ 生不假思索地回答） 组织形式： 1.尝试投准练习 散点 技 能 ”教师将学生引领到课前准备好的投准场 生：“我！我！”几名学生按 学 习 地，让几名学生做投准的尝试，结果都没 耐不住跳了起来。 阶段 有成功，多数学生们已失望地叫了起来， 几个学生的脸上露出了沮丧的表情……。 分组练习，教师巡回指 组织形式： 师：“每位同学可以试一试！哪个同学成 导 四列纵队 功了我们就请他来表演，好不好？ 教师头戴大灰狼头饰，拖着两面贴有大灰 学生个个摩拳擦掌，做好了 学生分成两排， 2.游戏：打大灰狼 狼头像的箱子缓慢地在学生中间行走。 要打死打灰狼的架势。当大 在相距6—8米 “凶狠的大灰狼来 在多次练习中，教师及时对百发百中的小 灰狼行走到小战士面前时， 的投掷线上相 了！” 站士进行了授衔（奖励），并请他们说说 早已等待不及的他们纷纷 对站立。 自己是怎样打中大灰狼的，学生谈自己体 将手中的炮弹投向大灰狼， 验到成功的乐趣，同时激发其他学生体验 有的投远了，有的投近了， 成功的强烈愿望。 有的狠狠地砸中大灰狼。 三）自我评价 1、身心放松操 1、结合欢快的音乐，带领学生做愉悦的 1、跟随教师进行身心放松 2、自我评价 放松操，达到身心放松的效果。 练习