小学综合实践活动《业体验及其他活动 5.创建我们自己的“银行”（如阅读、道德、环保）》教案_7.docxVIP

《我读书 我快乐 我成长》主题队会 教学设计 一、活动目的 （一）通过活动，让队员明白书是知识的源泉，阅读的重要性，开启学生的阅读之门。 （二）通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，使书成为他们形影不离的好朋友。 （三）通过活动，使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。帮助学生从小树立远大的理想。 （四）借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动重点 通过活动，让队员知道书是知识的源泉，明白阅读的重要性，开启学生的阅读之门。 三、活动难点 通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣，养成好读书、读好书的良好习惯。 四、活动准备 （一）幻灯、名人读书小故事、读书方法介绍、好书推荐。 （二）收集关于读书的名言警句。 （三）准备关于读书的故事、诗歌等。 （四）排练歌曲、响板、舞蹈等节目。 五、活动主持人 白欣忆 张津宁 六、活动过程 （一）出队旗 中队长：榆中县文成小学四六中队“我读书我快乐”主题队会准备开始，准备报告人数。 （各小队长上前，站在本小队前面） 小队长向自己的队员：起立！ 小队长走向中队长（互敬礼）：报告中队长，第小队应有 人，实到 人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 小队长（回），面向自己的队员：请坐！然后回到自己的座位。 中队长走向辅导员：报告辅导员，本中队应有 人，实到 人，四四中队“我读书我快乐”主题队会一切准备就绪，请您批准队会开始，报告完毕！ 辅导员：接受你的报告，同意队会开始，并预祝本次队会取得圆满成功！ 中队长：全体起立！出旗，敬礼！ 三队员出旗，播放出旗曲。 中队长：礼毕，唱队歌，有请指挥！ （二）宣布队会开始 中队长：请坐。有请主持人上场！ 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好！ 我是主持人：白欣忆 我是主持人：张津宁 （男）：“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识. （女）：知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. （男女）: 今天就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋里遨游，做一个快乐的读书人，共享美好的快乐时光！ 合：四六中队“我读书我快乐”主题队会现在开始！ (男)：书，连接古今，贯通中外;它记载着历史、传播着知识、积淀着文化，使人类文明得以世代相传。只要我们肯读书，就可以汲取几千年人类智慧的精华。 （女）：下面我们一起分享各个小队收集的资料 (男): 通过同学们收集的这些资料中,可以看出同学们真的积累了很多知识，看出同学们在这次读书活动中的收获还真不小啊！我真为同学们感到高兴。 (女):下面请欣赏歌舞《读书郎》 (男): 掌声感谢同学们给我们带来动听的歌曲，从歌曲中我知道了书对我们有这么大的帮助。我们应该多读书、读好书。 (女):一本好书可以给你带来许多受益,甚至可以影响我们的一生,给同学们推荐你最喜爱的一本书,告诉他们这本书的优点以及你从中获得的益处, 下面就请“好书代言人”上台。 (男): 谢谢几位同学给我们带来的精彩推荐. 你们说得真好！是的，书对我们的帮助可大了。读书使我们开阔了眼界；读书使我们知道了天下事；让我们赶快行动起来，多读书，读好书，做一个快乐的读书人！ 女：下面请欣赏《读书乐》三句半 (男):掌声感谢四位同学为我们带来的精彩表演。成语是中华语言文化中非常富于民族特色的瑰宝。学习成语故事不仅可以提高我们的语言能力，而且还能丰富我们的历史文化知识。同时，很多成语故事的背后都隐藏着诙谐幽默、深动感人、惊心动魄的情景。成语故事中蕴含的深刻道理能带给你精神和品位的双重快乐。 (女):下面请听四位同学为我们讲有关勤奋读书的成语故事 （男）：队员们，今天我们的主题队会上，分享了读书小故事，了解了读书的好处，交流了读书经验，快乐的时光总是很短暂，让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！下面请辅导员讲话。 （三）辅导员讲话 （老师）：同学们，这个队会开得很成功，很有意义。书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！读书可以拓宽你们的知识面，通过开展读书活动，激发你们读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！做一个快乐的读书人！ （四）呼号 准备着，为共产主义事业而奋斗！ （全体队员）：时刻准备着！ （五）退旗 （六）宣布队会结束 （男）：同学们：书是人类进步的阶梯； （女）：书是传播文化的课堂； （男）：书是我们一生的老师； （女）：书是不可缺少的精神食粮。 （男女）：让我们多读好