单元测试质量分析表.pdfVIP

单元测试质量分析表 考试时间： （时间90分） 考试内容： 平 缺席 班 在籍 参考 总 优秀 优秀 及格 及格 最高 最低 均 级 数 数 分 数 率 数 率 分 分 分 原因 四（2） 班 优点及分析： 试 失分较多的试题及原因分析： 卷 简 要 分 改进措施： 析 教师： _________ （签名） 考试时间：（10 ）月（ 29 ）日 考试内容：第（ 3）单元 考试时间：（11 ）月（ 30）日 考试内容：第五单元检测 年级（1）班语文单元测试质量分析表 考试时间：（12）月（ 15）日 考试内容：第六单元检测 缺 席 在 平 优 班 参考 总 优秀 及格 及格 最高 最低 学 籍 均 秀 级 数 分 率 数 率 分 分 生 数 分 数 原 因 四 病 58 56 1736 31 / / 3 5.3% 74.5 8.5 （1） 假 优点及分析： 1、本次考卷难度稍大，基础题的分值比较小，但是阅读和习作的分值占52%。总体 上能够对学生进行全面的考察。 2、第一、二题的语音题多数学生完成的比较理想，失分不多。 3、第七题学生能较好地写出诗句的意思。 试 4、第八题按要求改写句子一项除基础较差的学生外，多数学生解答得较为理想。 5、第九题根据课文内容填空学生也完成得较好。 失分较多的试题及原因分析： 1、第三题，划去不是同一类的词并写一个相应的词，学生不能正确解答。 卷 2、第四题，写近义词，反义词，部分学生未能对“奔波、凋零”写出恰当的近反义 词。 3、第五题，学生基本不能对“故”字的几个意思进行正确选择。 4、第六题照样子写对子，学生基本不知道什么是对子。 简 5、第十题，读短文回答问题，绝大多数学生不能解决，没有认真读文明要求，也不 能理解课文内