粗心的小画家 教案.docVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 粗心的小画家 活动目标：? 1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。? 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。? 3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。?  活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。? 活动过程：? 一、? 引出丁丁? 给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）? 二、? 学习歌曲? 1、引导前半部分歌词。? 提问：丁丁是怎样介绍自己的？? 幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。? 2、学习后半部分的歌词。? （1）? 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。? （2）? 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。? 三、? 学唱歌曲? 1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。? 2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。? 3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。? 4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后? 一句的弱拍起音的笑声。? 四、? 表演歌曲? 鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。? （教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）? 五、? 品德教育? 1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？? 2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。? 活动延伸：? 怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？? 大班 愉快的小菜园 一、活动目标：1、通过说、唱、表演等游戏形式，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。2、培养幼儿的乐感、节奏感及喜欢乐于参与音乐游戏的情感。 二、重点难点：重点：用好听的声音演唱歌曲，用形象的动作表现歌曲。难点：培养幼儿对音乐的感觉，激发幼儿对歌曲中小菜园的兴趣。 三、活动准备：小菜园图片、琴 四、设计思路：本次活动是根据我们正在进行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主题预设的。前期，我们已经进行了秋天的树叶、水果、郊游等环节，幼儿已经对秋天有了许多的经验，本次活动前面我们也学习了两首歌曲，幼儿对音乐元素也有一定的了解。因此，本次活动旨在从音乐节奏、演唱的声音、表演的动作等方面对幼儿的音乐能力进行提高，并在其中整合语常活动、生活活动及根据本班情况适时的进行规则意识的提高等。希望能在活动中幼儿的反馈能够给大家一定的价值。 五、活动流程：[激发兴趣]——[节奏训练]——[表达表现] 六、活动过程： （一）、激发兴趣：1、前两天我们去买菜做了蔬菜汤，蔬菜汤是用什么材料做的？2、歌表演《蔬菜汤》1）幼儿集体演唱，指导幼儿用好听的声音。2）分声部分角色演唱，注意副歌的适时进入，声音的和谐。 （二）、节奏训练： 小白兔要带我们去小菜园了，你们想不想去？ 1）脚? 脚? 脚 脚，手 手? 手 手?? 要求：整齐，动作协调。2）脚手手手，脚手手手??? 指导幼儿思考：怎样走不会跌倒？（左右交替换着走） 三、表达表现：表演唱《小兔的菜园》 1）小白兔带我们来到小菜园了，你们想不想去看看？出示菜地图片铺在地上。幼儿角色扮演小白兔2）小菜园有什么？我们要做什么动作？根据歌曲和幼儿共同设计小白兔的动作。第二段引导幼儿将翻土、种植、浇水、除虫的动作表现出来。3）我们要把菜地怎样设计才不会踩坏蔬菜？和幼儿共同设计菜地的摆放。