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???????????????????????精品 料推荐??????????????????? 金融专业（货币银行方向）课程实践实施细则 一、《统计学原理》社会调查实施细则 经济类专科的培养目标是培养具备扎实的社会实践能力和实际动手能力、 理论与实际相 结合的专门人才。 统计学不仅专业性强， 涉及的面也宽， 而一般情况下， 学生缺乏业务实践。 即使是那些在实务部门工作的学生也可能缺乏业务实践。 为培养和锻炼学生对企业实际问题的感性认识，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视课程的实践教学环节。《统计学原理》课程的实践性教学环节主要是指社会调查。具体要求如下： 一、 社会调查的目的 社会调查是培养、 训练学生观察企业经济活动， 了解其数量关系和数量特点， 提高学员利用统计方法分析问题和解决问题能力的有效途径。它要求学生综合运用所学知识和技能， 对关键或焦点问题通过调查， 搜集相关资料， 利用科学的方法进行整理和分析， 达到深入认识社会经济问题的目的，实现《统计学原理》课程的教学目标。 二、社会调查的要求 1、财经类金融专业的学生，必须全部参加此课程的社会调查。 2、社会调查原则上在课程开设过程中至少安排一次。具体到各市（地）学生参加社会 调查的时间安排，视学生的具体情况由各市（地）电大自行决定。建议在学完第 5 章“抽样 调查”后安排课程调查。 三、社会调查的组织形式及时间要求 1、组织形式：根据学员的数量， 最好每 10 人为一个小组， 由一名在企业综合部门或统 计部门工作的学员带队， 或者由校方出面与上述机构联系， 使学员深入到其内部， 根据自己 所选择的课题，有针对性地去搜集资料、了解和调研。 2、时间：社会调查起止时间以一周为宜。 四、社会调查的内容 1、根据教材的内容，可选择如下几个题材作为本课程社会调查的内容： 1）统计调查方法的基本形式及其在社会经济调查中的地位； 2）统计调查的基本技巧； 3）社会关键问题、焦点问题的调查方式； 4）调查资料的整理方法及整理结果的表述； 5）企业财务资料的取得方法及分析方法； 6）调查资料整理为变量分配数列及统计图形的技巧与实务； 7）统计数量特征（含平均数、平均差、标准差、变异系数）的计算与应用； 8）抽样推断的理论与操作过程； 1 ???????????????????????精品 料推荐??????????????????? 9）抽样推断的应用与统计检验； 10）运用动态数列进行分析的方法与应用； 11）统计指数的计算与因素分析法的应用。 2、学生应根据上述内容选择一个题目列出调查提纲 （包括调查对象和调查内容） ，作好 采访笔记，并搜集好足够的分析素材。 3、根据调查结果写出调查分析报告。 调查分析报告的内容应包括： 调查对象一般情况、 调查资料的取得方法、调查资料的整理方法、 调查显示结果、 调查问题及意见或建议。 字数 要求不少于 1500 字。 调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理有据。调 查报告由各地（市）电大自行验收、留存，省电大抽查。 五、考核与成绩评定 学生的社会调查报告，经指导教师评阅，作为学生形成性考核成绩的组成部分。 1、考核内容 1）社会调查时的基本情况与表现； 2）调查报告的内容与文字表达。 2、考核标准 社会调查成绩分为及格与不及格两个等级。 3、成绩评定办法 1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。 2）调查报告由指导教师评定。 3）调查报告初评不及格者，允许补写一次。 二、《商业银行经营管理》实习细则 商业银行是一国金融体系中的骨干，也是国民经济的最重要的组成部分。随着经济改 革的深入， 商业银行在我国国民经济中的作用越来越大。 在竞争日益加剧的条件下， 商业银 行既改革传统的业务， 又创造新的业务， 而且在服务上不断推陈出新。 业务的技术性和复杂 程度都大大超过以前。 因此，本课程的内容也相当多而且比较复杂， 为锻炼培养学生的实际 操作能力， 增强学生毕业后的工作适应性， 在教学中必须高度重视实践环节， 此环节不得免 2 ???????????????????????精品 料推荐??????????????????? 修。 一、实习的目的 通过本课程的实习， 学员要了解商业银行的主要业务和提供的金融服务、 商业银行管理 中的主要方面、 能够了解现代商业银行的业务发展趋势， 为未来更好的从事金融业务打下坚实的基础。 二、实习的内容 根据教材的内容， 可选择如下几个题目作为本课程的实习内容： （ 1）网上银行面临的风 险因素有哪些？如何防范和化解这些风险？（ 2）目前我国商业银行不良贷款的处理方式？ 3）如何补充我国商业银行的资本金？ （ 4）如何利用市场营销的手段来营销金融产品和服务？学员可根据自己