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中班防恐安全教案 活动目标 、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 、培养幼儿独立自主的性格特点。 重难点分析：掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 、有关的图片四张。 、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 、玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、导入部分 。讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈， 妈妈说： 沙沙，你做得对！ 不过还有一些事情你要多加注意。 沙沙连忙问妈妈： 还有什么事情应该注意的呢？ 二、展开部分 1、集体讨论：（1）妈妈为什么说沙沙做得对？（ 2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？ 、出示图片： 图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说： 小朋友你真可爱。我请你吃果冻。 接着又拿出玩具给他玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？ 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说： 我是你 妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 教师提醒：（ 1）你认识她吗？（ 2）如果你不认识她。能不能轻信她 的话？（ 3）那你应该怎么对这位阿姨说？ 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话， 尤其是不能跟陌生人走。 、选择游戏（每题分 A、B 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）陌生人就是坏人吗？ 。陌生人就是坏人。 B。陌生人不一定是坏人。 能不能跟陌生人走？ 。能去公园和游乐场。 B。不能去任何地方。 有个认识的阿姨想带你出去玩。 。可以和她去。 B。必须先告诉爸爸妈妈。 有个不认识的叔叔给你东西吃： 。巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 。什么都不能吃。 下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 。先说谢谢再上车。 B。不能上车。 陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？ 。只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 。什么都不能告诉他。 三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 活动目标： 、初步了解烫伤对身体的危害。 、了解简单的预防和自救的方法。 活动准备： 、收集皮肤烫伤的各种图片。 、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程： 、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。 1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过 吗？ 2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕， 有时会对自己的生活也带来不利的影响。 、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？ 1）哪些东西会烫伤我们？ 2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？ 4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？ 5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什 么？ 、讨论一些轻度烫伤的处理方法。 1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最 好。 2）教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动， 再找大人帮忙上药或去医院。 千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。 活动目标： 、培养幼儿初步的自我保护意识 、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标 志。 活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防 范。 重点：防火；难点：自救。 活动过程： 、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法， 认识 防火 标志。①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头， 见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识 严禁烟火 的标志。 、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？ 、游戏： 安全防火自救 游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。