心理健康教育初中心理健康教育7-9年级《发展学习能力》优质课教学设计_0.pdfVIP

《让思维活跃起来》教案 一、教学目标 1. 了解本阶段自身思维发展的特点。 2. 明确创造性思维对自身成长的重要性。 3. 提升学生创造性思维。 二、教学重难点 提升学生的创造性思维。 三、教学过程 （一）导入：升旗仪式的烦恼 四川成都初中生发明出了“与国歌乐曲同步升旗绳”，被厂家所采用，并生产出了标准产 品。 师：“升旗仪式的烦恼”你们有没有注意过？ “有”——那你有没有想过怎么解决？ “没有”——为什么没有想到？ 师：这其实是一种创造发明，动用到我们的创造性思维，而我们平时的创造性思维培养 意识不强甚至没有。 今天就让我们一起来共同探讨一下创造性思维的重要性、限制我们创造性思维的因 素以及如何培养我们的创造性思维。 （二）创造性思维的重要性 师：生活和学习中，创造性思维的应用很多，也带给我们很多便利。同学们举例说明创 造性思维带给我们的好处。 （学生回答） 师小结：1.一题多解——学习水平的提升；2.田忌赛马——扬长避短；3.美国牙膏公司和 东京手帕专卖店——获得成功；4.…… （三）限制创造性思维的因素 师：创造性思维能够给我们的学习生活带来很多便利甚至惊喜，但在实际应用