苏教版八年级生物上册15.2保护生物多样性的艰巨使命教案.pdfVIP

第二节 保护生物多样性的艰巨使命 知识目标 1、关注生物多样性的保护现状； 2、确立保护生物多样性的概念； 3、积极参与保护生物多样性的活动。 能力目标 1. 培养学生搜集资料的、运用资料分析说明问题的能力。 2. 培养学生合作交流表达的能力。 情感目标 1. 认同保护生物多样性，树立保护生物多样性的观念。 2. 通过讨论明白在保护生物多样性的活动中应充当的角色。 教学重点 1. 确立保护生物多样性的科学观念。 2. 说出生物多样性面临威胁的原因。 3. 说出保护生物多样性的保护途径。 教学过程 情景导入：（多媒体演示） ①播放flashMTV 动画《我是一只小小鸟》； ②看看悲惨的一幕：图片展示可可西里的猖狂盗猎 展示污染严重的池塘里漂起的死鱼 ③听听有关白鳍豚的录音 。 听了音乐，看了投影，听了录音和图片，同学们有何感想？（学生简短发言），总结： 生物多样性正受到人为的侵害，生物多样性正面临严重的威胁，保护环境，珍爱生命，刻不 容缓。那今天我们就来共同认识保护生物多样性的有关问题。 ㈠生物多样性面临的威胁 生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有着巨大的价值，但近年来， 生物多样性正在面临严重的威胁，主要体现在： 1、物种绝灭速度加快 地球上有170 多万个物种已经被鉴定，由于环境的破坏，大量物种灭绝，目前已发展到 每天消失一个动物物种，每小时消失一个生物物种的程度，这种情况严重破坏了生态平衡。 2、人口的过度增长 现在全世界人口已超过60 亿，快速增长的人口无节制地向地球贪婪地索取各种生物资 源，如土地大量开发、森林地过量开采、渔业资源的过度捕捞、草地的过度放牧、野生经济 动植物的乱捕滥采等，使自然界丧失了许多宝贵的基因，加速了物种的灭绝速度。 千万不要小看我们人类的活动，我们人类在改造这个世界的同时也破坏了自然界的完整 性。 3、严重的环境污染（图片展示） 各行各业的企业主为了发展自己的产业，到处征占良田，盖建厂房，直接向大自然排放 污水、废物、粉尘，凡经过污水流过之处，土壤变质了，庄稼不旺了，动物搬家了，鱼虾死 亡了…… 环境的污染致使臭氧层破坏、温室效应增强、厄尔尼诺现象、酸雨、洪灾、水污染、土 壤污染，这是造成生物多样性丧失的重要原因。 ㈡生物多样性丧失的原因 第 1 页 4、外来物种的入侵。 水葫芦是外来物种，由最先的净化污水变成了导致水生生物灭绝的杀手。 明确外来物 种的入侵，或引种缺少天敌的地区，往往会使这些地区原有物种受到威胁。 （图片展示） 最主要原因：人口的快速增长 重要原因：环境污染 ㈢生物多样性的保护途径 1、就地保护 ①概念：指在原来的生活区域中对濒危生物实施保护，它是保护生物多样性最为有效 的措施，是拯救生物多样的必要手段。 ②就地保护的形式：建立自然保护区（图片展示） 2、迁地保护 ①概念：将濒危生物迁出原地进行特殊的保护和管理，迁地保护是对就地保护的补充。 ②迁地保护的形式：建设植物园、动物园、水族馆和基因库（影音文件播放） 3、重视加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 ㈣讨论：在保护生物多样性的活动中，作为初中生应打算怎么做？ （学生以小组为单位自由讨论，并对本小组的观点发言，教师最后总结） “众人拾材火焰高”，通过大家的积极参与和集思广益，把说保护生物多样性和做结合起 来，把经济建设和环境建设协调起来，大家手拉手，一定会把人类美好家园建设地更好。 （投影6.5 世界环境日————各国人民联合起来，创造更加美好的世界） 让我们来看看一位大学生的行动作为结束语吧 （flash 欣赏） 第 2 页