江苏省南通市、泰州市2018届高三第一次模拟考试语文试卷(含答案)2.pdfVIP

2018届南通、泰州高三年级第一次模拟考试 语文参考答案 1. C 2. D 3. D 4. A 5. C 6. B(衔：怀恨) 7. B(从异人那里得到筮书的是王与准的先辈) 8. (1) 乡里的后辈有人想来跟从他学习，(遁石先生)总是推辞说：“我没有得到老师的传承，不 足以教授你们。”(4 分) (2) 我如果不是被石头碰伤，将不能实现隐居的想法，石头对我有恩德，(我)不敢忘记啊。(5 分) 9. ①父亲的影响；②赵先生的教诲；③应酬之苦；④信奉《易经》之说。(每点1 分) 10. ①“初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州”表达了对国家形势危急的忧切；②“诸公谁听刍荛 策”表达了抗敌复国策略不能得到采纳的悲愤；③“吾辈空怀畎亩忧”表达只能徒然为国担忧、壮 志难酬的无奈。(每点2 分，意思对即可) 11. ①借景抒情，借描写急雪打窗的情景，表达了内心的痛苦；②细节描写，通过描写与七兄登 高望远“涕俱流”的细节，表明诗人心中对七兄的担忧和对国家的赤诚之心。(每点2 分，意思对即 可) 12. (1) 箫鼓追随春社近 (2) 入则无法家拂士 (3) 夫庸知其年之先后生于吾乎 (4) 赢得仓皇 北顾 (5) 弃掷逦迤 (6) 击空明兮溯流光 (7) 博学而笃志 (8) 雏凤清于老凤声 13. ①第一处：茫茫的大海、灼热的太阳，渲染了环境的恶劣，烘托了人物处境的艰难，为夺水 之战提供了背景，推动了情节发展。②第二处：写出了“我”昏睡时间之长，表现了“我”安然醒 来后愉悦的心情，暗示了故事圆满的结局。(每点2 分，意思对即可) 14. ①在海上漂流的日子里，“我”一直拿枪守护着水直到用尽最后力气，表现出“我”的责任 感、自我牺牲精神；②奔向救生船时“我”本能地抓起手枪，表现出“我”冷静而富有生存经验； ③在力气耗尽的最后一刻，“我”喊出“接枪，水手长”，表现出“我”对有人担当起自己责任的期 待，以及对人性良善的呼唤。(每点2 分) 15. ①可以让读者真切感受到情节的紧张，增强了故事的真实感；②便于揭示主人公的内心世界， 表现人性光辉，增强了作品的感染力；③可以让读者直接看到巴列特等人的反应，去感受尖锐的矛 盾冲突。(每点2 分，答对任意两点得4 分) 16. ①“我”坚持72 小时没合眼，直至昏睡也没有喝一口水，表明人在困境中要有自我牺牲精 神；②“我”坚持守护水，给一船人最后的生存希望，表明人在困境中要有责任和担当意识；③巴 列特接过枪继续守护并留下水给我喝，启示人们要懂得信任；④通过周围人的疯狂和“我”的冷静 的对比，表明理智往往能帮助人摆脱困境；⑤“我”与一船人的对峙，表明当人的本性受到强烈的 求生欲所左右时，人性的善良显得尤其可贵。(每点2 分，答对任意三点得6 分) 17. 首先提出楚辞的感伤含有一种“寂寞无可奈何精神”，接着具体阐述楚辞“寂寞无可奈何精 神”的内涵，最后指出楚辞“寂寞无可奈何精神”的价值和影响。(每点2 分) 18. ①缠绵悱恻、低回沉郁的忧郁格调；②曲折回环、一唱三叹的特有体式；③“寂寞无可奈何” 的意境；④迷离恍惚的独特美感。(每点2 分，答对任意三点得6 分) 19. ①楚辞的“永恒的期待精神”影响了中国艺术中独特的眷顾意识；②楚辞的“寂寞无可奈何 ·1 · 之境”催生了中国艺术中的楚湘情调；③中国艺术往复回环的回旋之美留下楚辞“一唱三叹”的深 深印记。(每点2 分) 20. 略。 21. 文章与政通/而风俗以文移/在三代之道/ 以文与忠敬随之/是为理具/与运高下(5 分) 22. 扬雄 杜牧(每空1 分) 23. ①遵循三代之道；②表达直接；③内容充实而丰富。 (每点1 分，意思对即可) 24. AD(A 项，应是“张飞大怒，要斩董卓”；D 项，“格拉桑”应为“德·篷风”) 25. (1) 宝玉在挨打后，因行动不便，心里又记挂黛玉，特意让晴雯送去旧帕。黛玉接到旧帕后， 情难自禁，便在帕上题了诗。病危的黛玉将旧帕放在火盆上烧了。(每点2 分) (2) 思想保守(落后) ；精神麻木；心理狭隘；生活无聊。(每点1 分) 26. ①技巧被滥用，转入空疏；②新时代文学不重视技巧；③只重视技巧，有害于新文学运动； ④只重视技巧的文章无益