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( 艺术工作室 )活动观察记录 游戏观察实录 分析与解读 今天的活动是《有趣的吹画》，用滴颜料 孩子出现的问题时教师事先没有预料 吹的方法进行。孩子们对于这样的美术活动很 到的，在示范时教师简单地将作画步骤讲解 感兴趣，一拿到滴管时就开始滴了。但是发现 了一下，可能有些孩子并没有完全理解。小 有几个小朋友滴的时候总是滴在一个地方，变 班的孩子理解能力还不是很强，所以教师下 成很大一个颜料块；还有些孩子说颜料吹不 次在示范时要再细致一点，可以让孩子去操 动，使劲吹也没把颜料吹开，最后在教师的帮 作示范一下。比如让一个孩子用滴管滴一 助下完成吹画。 下，再吹一下。这样就能发现孩子吹不动颜 料的问题了，可能是姿势不对，也可能是力 气不够， 大家探讨过后再作画就会容易许 多。 ( 艺术工作室 )活动观察记录 日期：2016年4月 班级：小班 区域：创意美术吧 观察者：黄青 游戏观察实录 分析与解读 今天孩子们在美术吧里的活动是用气球 爱模仿是小班孩子的年龄特点，他们还 按压形状并添画。教师进行示范后，孩子们就 小，想象力还没进一步发展。教师可以多给 开始作画了，用气球蘸颜料按压大家都没问 他们看一些人的不同动态与表情图片，这样 题，就是在添画的时候有些孩子等不及颜料干 孩子们就会受到一定的启发，就会有自己的 了就在上面画，结果画不出来；有些孩子不知 想法与创造。这个欣赏的环节可以放在等颜 道怎么添画，就模仿老师的范图或者模仿其他 料干的时候，这样孩子们不会急于印好后就 小朋友，画出来的“小精灵”动态与表情都差 马上添画了。 不多。