绿教学设计[参考].pdfVIP

《绿》教案设计 年级初三学科语文学校二中姓名冯翠云 教学设想 本单元的重要目标之一是让学生样成读书动笔的好习惯，而我们大部分学 生平时没有养成这样的习惯，所以本节课重点就是要让学生长时间地投入在文 章的研读中，掌握圈点符号，全身心地感悟。《绿》本文是一篇 “金相玉质”的 写景抒情散文。在教学中，要让学生通过诵读等形式体会文中表达的思想感情。 同时通过对文中重点语句的分析，把握文章语言的特点是。教学中，不要忽视 调动学生的学习积极性，抓住文章的亮点引导让学生通过自主合作的方式来完 成本课的学习。 教学目标 　　1.学习借景抒情、情景交融的表现手法。 　　2.学习变换写景角度和运用贴切的修辞手法来细致描绘景物特点的方法， 学会抓住 “文眼”来组织材料。 3.体会作品中流露出的热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感，培养学 生鉴赏能力和艺术想象力。 教学重点 　　抓住最能透视文章神韵的词句，引导学生从情景相生的角度理解分析散文。 　　在写景中寄寓作者的思想感情。 教学难点 　　1.学习变换写景角度和运用贴切的修辞手法来细致描绘景物特点的方法。 　　2.把握文中情与景的对应关系。 课时安排 1 课时 教学过程 一、导入