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大班数学：送小动物回家 活动目标： 1、初步了解九宫格的结构，认识行和列。 2 、能说出九宫格中某一格的位置。 3 、激发幼儿探索九宫格的兴趣。 活动重点：认识九宫格中的行和列。 活动难点：说出九宫格中某一格的位置。 活动准备： 1、大九宫格图一张。 2 、小九宫格图若干。 3 、数字卡片和动物卡片每名幼儿一套。 活动过程： 一、认识九宫格 1 、教师出示大九宫格图：“图中有什么？一共有几个正方形？” 2 、教师与幼儿一起点数正方形，介绍图的名称——九宫格。 二、教师引导幼儿认识九宫格中的行 1 、引导幼儿看大九宫格图，认识九宫格中的行。 2 、幼儿自由探索九宫格，自己找一找九宫格中一共有几行？每行有几 格？ 3 、同幼儿一起和九宫格中的行做游戏“鲨鱼游过第几行” 三、教师引导幼儿认识九宫格中的列 1 、引导幼儿看大九宫格图，认识九宫格中的列。 2 、幼儿自由探索九宫格，自己找一找九宫格中一共有几列？每列有几 第 1页 / 总共 14页 格？ 3 、同幼儿一起和九宫格中的列做游戏“蜗牛爬过第几列” 四、引导幼儿说出九宫格中