人教版八年级上册（部编版）第二单元5《藤野先生》精练二.docVIP

PAGE / NUMPAGES 《藤野先生》精练二 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．托辞（ｃí） 教诲（huì） 不逊（xùn） 深恶痛疾（wù） B．诘责（jié） 发髻（jì） 陌生（muò） 抑扬顿挫（cuò） C．绯红（fēi） 解剖（pāo） 芦荟（huì） 杳无消息（yǎo） D．订正（dìng） 匿名（nì） 瞥(piě)见 油光可鉴（jiàn） 2．下列加点字的解释不完全正确的一项是（ ） A．深恶痛疾（厌恶） 不逊（谦逊） B． 杳无消息（远得看不见踪影） 匿名（隐藏） C． 油光可鉴（照） 好意难却（推辞） D． 抑扬顿挫（停顿转折） 瞥见（斜着眼看） 3．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( ) A． 他去美国两年了，至今杳无消息。 B． 这部小说情节抑扬顿挫，读来趣味无穷。 C． 对于新朋友的盛情邀约，我好意难却，不得不赴约。 D． 群众对社会上以权谋私、贪污受贿等歪风是深恶痛疾的。 4．关于本文内容，下列表述错误的一项是（ ） A． 本文作者鲁迅，原名周树人，字豫才，是我国现代史上伟大的文学家、思想家、革命家。 B． 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高贵品质。 C． 本文是一篇回忆性散文，1926年写于日本东京。 D． 作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。 5、请根据《朝花夕拾》内容，参照表格内的提示，在A、B、C处填写具体内容。 篇目 事件 揭示主旨 A 报馆案风波 表现了对旧民主主义革命的失望以及对这位爱国者的同情和悼念。 《二十四孝图》 郭巨埋儿 B 《五猖会》 C 批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残。 6、下列句子没有语病的一项是（ ） A通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化 B滨州市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞力就转向哪里 D绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策 7.柳公权的楷书用笔出自颜真卿，但又改变了横细竖粗的态势。柳体笔画匀衡瘦硬，爽利挺秀，结体严紧，后世有“颜筋柳骨”的美誉。下面四幅书法作品属于柳体的是（ ） 8．5月18日是“国际博物馆日”，当天，学校组织“走进太白楼”活动，你参与活动的宣传工作。（2019年山东省济宁市） 请根据要求，完成下面的任务。 【走进直播间】5月18日，《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出，节目全长13分钟，讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出，栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼，采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目，以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 （1）请为这则新闻拟写一个标题。（20字以内） 【推介太白楼】太白楼乃任城古八景之一，名传于世千余载，现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城（今济宁），常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一，其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 （2）请参考以上资料，写一句生动的宣传语，吸引更多同学走进太白楼。 二、阅读理解 （一）课内精练 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 “我的讲义，你能抄下来么？”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看。” 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃一惊，同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课；骨学，血管学，神经学。 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” 但是我不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年实验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学100余人之中，我