《桂林山水》教学设计[汇编].pdfVIP

精品文档 ·可编辑版 桂林山水 新田中心小学 谭仕武 一、教学内容分析 桂林山水》这篇课文是人教版第八册第一组课文中的第二课。这篇课文抓住了桂林山 水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国 大好河山的思想感情。课文按总——分——总的构段方式进行布局。先从 “桂林山水甲天下” 讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由．然 后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来， 作为一个完整的整体，展现在读者面前。全文重点突出，条理清楚，是本单元重点训练用段 意归并法归纳课文主要内容的好例子。语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的 特点进行具体描写的写作方法，是学生习作的典范。 二．教学目标设定 知识与技能： 1、抓住文章的重点词句理解课文；通过看图，有感情地朗读课文了解桂林山水的特点， 从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美的情趣； 2 、学习作者细致观