部编版小学道德与法治二年级上册同步表格式教案（全册）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 部编版道德与法治二年级上册 假期有收获 教学设计 课题 假期有收获 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：品味暑假生活带来的收获，感受暑假的快乐和意义。 2、能力目标：能够在活动中与同学交流感受、总结提升获得的经验和信息。 3、知识目标：知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的。 重点 知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的。 难点 知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、大家一起说一说：一年当中有多少个季节？我们现在处在哪个季节当中？这个季节为我们带来了些什么样的礼物呢？ 2、开动小脑筋：夏天给我们带来了许多许多的礼物，那么，你知道夏天给我们带来最好的礼物是什么吗？ 思考并回答问题。 通过两个设问导入课题。 讲授新课 1、知识小卡片：暑假的由来。 2、播放视频《快乐暑假》 3、展示图片：终于放假啦！ 4、讲述老师自己的暑假。 5、小分享：我的快乐暑假 你的暑假都做了些什么呢？你有什么收获吗？ （1）暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听…… （2）暑假里，我们全家人一起去北京旅游了。 （3）暑假我每天都睡到自然醒，精神非常好！ 6、总结：学好、玩好、休息好，我们的暑假过的很快乐，暑假的收获也真不少。 7、暑假收获大展示：你能把你暑假的一些收获通过一定的方式展示给大家看吗？ 8、暑假小镜头：小强的暑假 9、小小讨论会：你觉得小强的暑假快乐吗？为什么呢？ 10、回答总结：小强的暑假不仅去到了爸爸的城市、了解了爸爸工作的城市，还能和爸爸在一起玩耍、生活，这样的暑假是快乐的！ 11、暑假回忆录：暑假里，我们做了许多的事情，也有许多的收获，有许多快乐的记忆。那么，在暑假里，你印象最深刻的、最快乐的一件事情是什么呢？ 12、假期小总结：请你回忆一下自己的暑假，想一想你都有哪些收获？把这些收获写到小苹果上！ 学习小知识。 学习老师的讲述方式。 分享自己的暑假。 分享故事。 了解暑假由来。 借鉴老师的分享方式，分享自己暑假都做了些什么，锻炼学生的表达和总结能力。 分享最深刻的暑假小事，加深对暑假收获的体会。 课堂小结 只要我们用心的去过属于自己的暑假，我们就一定会有所收获。 总结提升 板书 用心过，有收获 1、学好 2、玩好 4、休息好 部编版道德与法治二年级 1假期有收获 教学设计 课题 假期有收获 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 学习 目标 1、情感态度与价值观目标：培养时间观念、坚强的意志和自控能力。 2、能力目标：能够反思自己的暑假，学会过快乐充实的暑假。 3、知识目标：在反思暑假的过程中学会如何过快乐、充实的暑假，并懂得合理计划、珍惜时间。 重点 在反思暑假的过程中学会如何过快乐、充实的暑假。 难点 学会合理计划、珍惜时间。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：《暑假来临小学生放假啦！来听听小学生的暑假安排》 导入语：当时放暑假的时候你是怎么想、怎么打算的呢？后来你的暑假跟你想象的一样吗？ 思考。 视频导入新课。 讲授新课 假期小镜头：课本6幅图片。 小讨论： 3、学生总结分析结果。 4、角色扮演：请你把自己代入到相应的角色中，想一想，他们会对自己的暑假有怎样的反思呢？ 5、描绘我的暑假：你想要过哪位同学那样的暑假呢？在你的心目中，一个快乐、充实的暑假是怎样的呢？它应该具备哪些条件？ 6、数一数，算一算：请你按照时间顺序回顾一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？ 7、暑假满意度调查表：你所过完的暑假，是你理想中的暑假吗？请你给自己的暑假打一下分，看看满意度如何？ 8、小小暑假反思会：你认为你的暑假有哪些做得好和哪些做得不好的地方呢？做得好的原因是什么？做得不好的原因又是什么呢？ 9、小讨论：怎样才能过一个快乐又充实的暑假呢？ 10、总结：快乐暑假小秘诀。 11、提示：根据自己的目标制定一个明确的暑假计划，有助于我们合理安排时间，度过一个快乐且充实的暑假。 12、播放视频《如此暑假计划》 13、思考：这样的暑假计划有意义吗？为什么呢？ 14、小提示：暑假计划的制定，有助于我们合理安排时间，度过一个愉快的暑假。但制定了暑假计划就必须要严格遵守，不遵守、不执行的计划就会变成一个笑话。 15、小提示：沉迷游戏等行为不仅会浪费我们的时间、影响我们的身体健康，还会让我们养成不好的行为习惯。 16、播放视频《明日歌》 讨论。 记录分析结果。 代入角色思考。 畅想心中的暑假。 回顾暑假经历并为自己的暑假评分。 反思暑假做得好的和不好的地方，思考如何改进。 思考。 从课本例子中