教师教研活动记录(5).pdfVIP

. 逸夫小学教研活动记录 活动主题 有效利用白板进行教学 活动时间 2015 年 4 月 14 日 活动地点 办公室 浅谈电子白板在小学语文教学中的有效 主讲教师 孙佳慧 课 题 应用 交互式电子白板是一种新型高科技电子教学系统，它为课堂上 教学内容 师生、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心 的课堂教学奠定了基础。它以生动鲜明的教学特点、丰富多彩的教 学内容、形象直观的教学情境，促进了教育技术的信息化，有效地 改进了教学方式，提高了语文教学效率。如何在语文课上最大限度 地利用电子白板的技术平台，发挥其特有功能，更好地服务于小语 教学，让它成为师生教学的良师益友，这是我们应经常思考的问题。 交互式电子白板是一种新型高科技电子教学系统， 它可以与电 脑进行信息通讯，将电子白板连接到计算机，并利用投影仪将计算 机上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下， 构造一个交互式的教学环境。教者不仅可以利用特定的定位笔代替 鼠标、键盘在白板上运行任何应用程序，更可以对课件进行编辑、 注释、保存等操作。交互式电子白板技术为课堂上师生、生生互动 提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定 基础。它以生动鲜明的教学特点、丰富多彩的教学内容、形象直观 的教学情境，促进了教育技术的信息化，有效地改进了教学方式， 提高了语文教学效率。如何在语文课上最大限度地利用电子白板的 技术平台，发挥其特有功能，更好地服务于小语教学，让它成为师 生教学的良师益友，因为其还是新技术，所以在应用上还是“摸着 石头过河”，从易到难，由浅入深，逐步探索。下面我以这半年来 的观察与实践，粗浅地谈谈自己的想法 白板——我们爱读的“电子书” 小孩子注意力很难长时间集 中。早上到校后，如何让学生能在老师的带领下认真早读，是很多 老师头疼的事。在“凤凰语文”中的电子教材 中有小语课文的插图 和文字的高清晰图片。我将整册书的图片分页下载下来，先做成白 板课件 ,然后按需要带领孩子们读一读，或让大家轮流当小老师，领 着大家读。每天，小朋友们都在为上来当小老师，“点击、翻动” “大书”而努力准备，在“我来点你来读”， “你们读我来找” “我 说序号你做标记，你说段落我来朗读”等游戏式早读中，学生读书 的兴趣与语文基本知识也在不知不觉中得到积累。而且我利用小孩 子爱涂鸦的天性， 对于表现出色的小朋友， 奖励他在白板上画上 “笑 脸”“苹果”“五角星”“大拇指”等简笔画再写上自己的名字， 及时作为副本保存到“早读”文件包，使他们拥有属于自己的“