《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计[整理].pdfVIP

精品文档·可编辑版 《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 1、内容和地位 1.1 “生物膜的流动镶嵌模型”一节是人教版 《必修1分子与细胞》第四 章 《细胞的物质输入和输出》之第二节，与第一节 “物质跨膜运输 的实例”所反映的生物膜对物质的进出控制具有选择性等知识有一 定的联系，并对第三节学习 “物质跨膜运输的方式”作了知识准备 。所以，这节的内容安排很巧妙，对整个章节的知识起到了承上启 下的作用。 1.2 本节主要包括了两大部分内容：①.科学家对细胞膜结构的探索历程 。这是一个很好的科学史教育素材，通过引导学生一步一步地分析 科学家的实验和结论，宛如亲历科学家探索的历程，使学生切身感 受科学的魅力，自然而然地接受流动镶嵌模型的理论，更重要的是 让学生加深对科学过程和方法的理解，明白科学发现的过程是一个 长期的过程，涉及到许多科学家的辛勤工作；科学家的观点并不全 是真理，还必须通过实践验证；科学学说不是一成不变的，需要不 断修正、发展和完善；科学发展与技术有很大的关系，技术的进步 可以更好地促进科学的发展。②.细胞膜的流动镶嵌模型的基本内容 。在众多对细胞膜结构的假说中，细胞膜