化学能转化为电能教学设计[参考].pdfVIP

《化学能转化为电能》教学设计 —— 化学组 林秉珠 一、设计意图 高中化学新课程的一种重要理念是学习生活中的化学，学习有用的化学。而能源是社 会发展、人类文明进步不可或缺的重要条件。本单元把化学能与电能转化联系起来，让学 生认识到能源科学的发展与化学科学的发展息息相关。学生已经掌握氧化还原反应的本质 及化学反应中存在的能量的变化和转化，这是学习本单元重要的知识基础。我所在的学校 释厦门六中，学生普遍思维活跃，想法大胆又创新，具备了一定的自主探究的经验和能力。 本单元安排 3 个课时完成教学任务，重点是第一课时 《化学能转化为电能 》，而原电 池的原理和应用又是第一课时的重点和难点。 在第一课时的教学中，首先利用学生日常生活中熟知的事物，创设问题情境导入新课， 激发学生的探究欲往。其次，对原电池工作原理的学习，设计到较多需要想象的抽象思维 概念，学生理解起来较为费力。可先设计四个操作简单、对比性强、现象明显的实验，引 导学生也能够实验探究发现问题：化学反应过程中会产生电能。再借助动画演示形象地分 析原电池的工作原理，帮助学生更