与朱元思书教学设计[学习].pdfVIP

《与朱元思书》教学设计 作者:吴卫兵 推荐 【教材解析】 《与朱元思书》是一篇以书信形式描绘富春江山水的美文。它以清丽的文字，明快的节奏， 错落的韵致，隽永的意境成为山水小品文中的佳作，历久不衰。作为教材来学习，就是要 让学生读懂它，品味文章佳处，激发学生对优秀传统文化的热爱，增强对文言文的语言感 受能力，积累文言语汇，这正是语文课程标准所要求达到的目的。 【学情分析】 对富春江山水的陌生，可能会减弱学生对课文学习的兴致。然而文章优美的语言会第一时 间打动学生，我们不妨从朗读、品味语言下手。对于文章的难点 “鸢飞戾天”两句的理解， 以学生现有的生活阅历恐怕是勉为其难。我们不必刻意求深，求透，有所感悟即可。 【教学目标】 （一）知识与能力 1．弄清课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。 2 ．积累文言语汇，反复诵读，做到熟读成诵，烂熟于心，出口成章，培养文言语感能力。 3 ．体会文章的 “结构之美、语言之美、意境之美、志趣之美”，获得美的享受，培养审美 能力。 （二）过程与方法 以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过 程。 （三）情感、态度、价值观 激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀。 【教学过程】 第一课时 一、激趣导