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- 2020-10-02 发布于福建
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教学设计 《老王》
授课教师：
指导教师：
单 位：
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《老王》教学设计
教学目标：
知识和能力目标
1、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。
2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想。
过程和方法目标
调动学生的生活体验，通过品读法、探究法、拓展法等来体会
文章的思想感情，提高阅读能力。
情感态度和价值观目标
1、体会 “我”和老王的善良，领悟 “我”的平等观念和人道主义精
神。
2、培养学生的爱心、同情心，学会以善良体察善良、回报善良。
教学过程：
一、导 入：
《人力车夫》
两个轮子\承载着全家的嘱托\车夫的背，压得微驼。
风里来，雨里去\一次次颠簸之后\熟记了城里的每一个坎坷。
夏天的汗滴\已凝结成严冬的寒霜\染得两鬓\一片斑白。
轮子始终在缓慢的旋转\终点又成了起点\怎么也量
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