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大班数学：踩高跷 活动目标： 1. 正确比较 5 个以上物体的高矮，能按高矮排序。 2. 在比较操作中体验高和矮的相对性。 3. 能大胆的尝试比较，积极思考解决问题的办法。 活动重点： 正确比较并排列 5 个物体的高矮。 活动难点： 体验高和矮的相对性。 活动准备： 脚踩高跷的贴绒娃娃 5 个；高矮不同的雪糕娃娃棒；小红旗若干； 幼儿用书第 3 页“雪糕娃娃棒卡”；第 25 页《比较高矮》的操作 材料。 活动过程： 一、观察贴绒娃娃，猜测娃娃的高矮。 1. 猜猜谁最高谁最矮。 教师出示踩高跷的贴绒娃娃的图卡，引导幼儿观察。 教师：娃娃们在玩什么游戏？ 教师：猜一猜穿什么颜色衣服的娃娃个子最高？穿什么颜色衣服的娃娃 个子最矮？ （请幼儿说出判断的理由）比一比，找出正确的比较方法。 第 1页 / 总共 21页 2. 教师组织幼儿讨论。 教师：用什么方法才能正确地比出最高和最矮的娃娃？ 3. 引导幼儿实践