“群心”之心-责任心.pdfVIP

“群心”之心-责任心 名词解释-责任心  责任心:指个人对自己和他人，对家庭和集 体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信 念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履 行义务的自觉态度。 狭义解释:对事情的结果负起责任来,积极寻 求解决办法,高标准的达成事情的一种观念和 意识. 责任心分类  对自身而言: 自重.自爱.进取.  对他人、集体而言:责任心.  对历史、社会、国家而言:责任感. 责任心的特点 1．认识是根本 认识自己所处的状态,所应承担的责任和应履行的义务. 2 ．情感是基础 爱是责任心、责任感的源泉. 3 ．意志来维持 成为一种价值观,道德操守和个人修养;坚定的克服困 难、抵制诱惑. 4 ．行为来体现 执行的高标准才是责任心的体现. 责任人生.面面观  “我将如何面对列祖列宗,如何面对子孙后代;不能给我 的后世子孙留下千古骂名,被后世史官文诛笔伐!”  人生自古谁无死,留取丹心照汗青. —— 历史使命感 责任人生.面面观  风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关 心。  我不能准确地解释“ 责任”二字，但我知道，责任是当你面 临用万分之一的危险去换别人百分之百的健康和生命选择 后者的决然；是对政府的决策行为的理解与支持；是在危 难时期的道德素质和国民素质；是战时表现出的民族精 神。  天下兴亡,匹夫有责  —— 国家责任感 责任人生.面面观  “谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷 掉一个土块，欧洲就少了一点；如果一个海角，如果你朋友或你自己的庄园被冲 掉，也是如此。任何人的死亡都使我受到损失，因为我包孕在人类之中。所以不 要问丧钟为谁而鸣，它为你而敲响。”  我们选择留下，不是为表现自己伟大，不是不珍惜生命，只为内心深处的一丝责 任，只为不让自己今后谈起时有些羞愧； 我们选择不恐慌，不是因为响应什么号召，只为给爱你的人和你爱的人更多信心 和勇气。 我们选择支持政府，不是因为盲信狂热，只为使我们的同胞能早离病魔，安然无 恙。 我们选择彼此信任，不是不见社会阴暗的一面，只为在这世界中点燃更多的烛 光，照亮彼此，携手前行。 社会的每一个成员在其职业、文化、结社和消费活动中，每天都应承担自己 对他人的责任。 《学习—— 内在的财富》 责任人生.面面观  一个人到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇 特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉引起了他的好奇 心。在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。 原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知 道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲 下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复它。而他的父母、老师当 时并不在身边。  一次，茨格拉夫人的儿子从学校回家比平常晚了半小时，茨格拉夫人对此表示 充分的理解，但是，她也明确地告诉儿子：“你玩的时间自然也就少了半个小 时，这个时间我们可要遵守。”这样，就让儿子意识到了自己晚回家的后果， 他就可能对自己的行为负责。 茨格拉夫人说：“ 有时候，做父母的内心也会在爱与公平之间摇摆犹豫，但是不 能因为孩子的借口而一味地迁就他的喜好，让他逃避责任。孩子如果没有按规 定整理好他的书柜，那么面对他喜爱的电视节目，我们也只能做出很‘遗憾’ 的 决定。” —— 看看国外的责任教育:想想我们如何“打桌子”,如何“ 爱”孩子. 责任人生.面面观  2006年2月15日，吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡、70余人受伤，经 济损失难以估量，对社会的负面影响更是难以用数字来形容。而导致这场特大 火灾的直接和间接原因是什么呢？事后查明原因有三：一是火灾是由中百商厦 雇员于洪新在仓库吸烟所引发；二是在此之前，中百商厦未能及时整改火灾隐 患，消