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教职工岗位聘任实施方案 一、指导思想 为了进一步深化学校内部管理体制改革，调动教职工积极性，增 强教师的责任感，认真履行工作岗位责任制，促进教育教学质量、办 学水平和办学效益不断提高。根据我校实际制定本方案。 二、基本原则 （1）定岗定责原则。 学校以小于编制数，根据满工作量确定岗位职数。聘任对象主要 是在编在册本校教职工。 （2 ）任人唯贤的原则。 建立以实绩为核心的考核标准，坚持职务与职责、能力相统一。 把思想政治素质好、 工作认真负责， 教育教学业务能力强的骨干教师 聘任上岗。即：“适者聘任、能者高聘、劣者不聘、量才而用、优胜 劣汰、待遇随岗而定”。 （3 ）公正、公开、公平原则。 学校每学年期末对全体教职工进行量化考核，考核结果作为新 学年教职工岗位、职务、职称聘任的主要依据。 （4 ）双向选择原则。 聘任教职工实行双向选择，在岗位需要的前提下学校应尽量根 据教职工本人的志愿进行聘任。 学校聘任的岗位与教职工志愿不相符 时，教职工应服从学校聘任，不服从学校聘任的，按拒聘处理。 三 、聘任工作基本程序 （1）成立以校长为组长的教职工职务岗位聘任领导小组。 （2）成立由副校长为组长，二级领导班子及教师代表为成员组成 的职务岗位聘任工作小组。 （3 ）召开全校教职工大会，布置填写职务岗位意向表等工作。 （4 ）教职工根据方案及本人实际填写意向书，不填报意向书者视 为拒聘。 （5）学校职务岗位聘任工作小组根据教师意向书组织考核聘任。若 填报意向人数超过或不满某个岗位数的， 聘任工作小组实行民主推荐 作出决定。 （６）学校根据聘任结果与受聘人员签定“聘任合同书”。（聘 期一般为三年，岗位聘期届满可以续聘）。 四、聘任的方式 学校中层干部根据上级的任命，自愿与校长签定聘书。各室管 理员、教研组长、 班主任由聘任工作小组决定提名报校长审批；各班 其他任课教师由主管教学领导根据教学实际合理组合，并报校长审 批。 五、落聘人员安排方法 本校教师数在上级规定编制数内的， 对因各种原因而落聘的教师， 学校根据本人实际统一安排其岗位和任课情况。 若不服从安排的， 视 为拒聘，一月之后自动脱岗，自己联系学校调离。 六、解聘与拒聘 （1）解聘。 ①在合同期内，若一方提出终止合同，经聘用合同双方当事人协 商一致，即行解除聘用合同。 ②受聘人员有下列情况之一的，聘用单位可以解除聘用合同； a 、在聘期内严重不履行合同； b 、年度考核不合格的； c 、严重失职、渎职或违法、违纪的； d 、一年累计无故旷课 30 节的。 （2 ）拒聘。 对合同期内拒聘的教职工，不享受本学期绩效工资，一个月后即 解除合同。 七、岗位设置 参考原岗位设置 生活充满了色彩，但是蒙着一层雾需要你的拨开 女人如春天的桃花。阳春三月，春暖花开时，婀娜多情的桃花会竞相开放，如一片片红霞，与如纱的垂柳，形成了桃红柳绿的春日美景。而青春靓丽的美女，正恰如春光明媚中盛开的桃花， 缤纷绚烂，激情四射，充满青春的活力，充满青春的幻想，充满青春美妙的情怀。 青春岁月， 容光焕发的美女，爽朗的笑声，轻盈飘逸的秀发，眉飞色舞的眼神，热情奔放的性格，恰如妩媚鲜艳的桃花，装扮了温暖的春天，惊艳了春天的美丽。无论走到哪里，美女总 会给人赏心悦目的感觉，总是一道靓丽的风景，使春天增添了无与伦比的靓丽，所以说女人如春天如霞的桃花！ 女人如夏日的荷花。 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”炎炎烈日下，荷花亭亭玉立，静谧地开放，粉绿相间，分外妩媚。 “出污泥而不染，濯清涟而不妖 . ”清白闲逸，自由脱俗， 清新淡雅，芬芳四溢的天然美丽。远离喧嚣的尘市，在一方水土里，独享一份圣洁高雅，恬静安然的舒适，柔情似水的缠绵婉约，恰如一个静享清欢的善良女子。 “清水出芙蓉，天然去雕饰 . ”女人天生就是清纯、善良、静美、温柔如水的性格，拥有善良的心