原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
湖里区小学科学三年级上册课程内容
江头片区：1单元；实小片区2单元；高殿片区3单元；湖里片区4单元，附小片区5单元
请务必于12月3日上午9点前发到群共享，如果你们安排优秀教师协作，请他们必须12月2日交给你们，你们要把好最后的审核关，请务必高度重视，方向不能偏离，否则会影响往后各级质检工作！！！ 表格内容仅限本群使用，不对外公开！！！
教 材
课 标 （P17~58）
单元
序号
课题
学习内容
学习目标
教学建议
第
3
单元
固体和液体
1
认识固体
1.1物体具有质量、体积等特征。
能够使用简单的仪器测量物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。
通过实验，学习简单测量工具的使用，学习一些量的特征的测量和记录方法。
1.3物质一般有三种状态固态、液态和气态。
知道固体有确定的形状、体积和质量
收集身边常见的物体，如石块、铁钉、橡皮、玻璃和大米粒等，观察和描述它们的特征，尝试从颜色、轻重、 软硬等方面对它们进行分类。
2
认识液体
1.1物体具有质量、体积等特征。
能够使用简单的仪器测量物体的长度、质量、体积、温度等常见特征，并使用恰当的计量单位进行记录。
通过实验，学习简单测量工具的使用，学习一些量的特征的测量和记录方法。
1.3物质一般有三种状态固态、液态和气态。
知道液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时一般会保持水平。
观察水、油、醋和牛奶等液体，尝试归纳总结 它们的共同特征。比如，都可以倾倒，具有流动性；有固定的质量和体积；形状可以改变，等等。
3
固体的混合与分离
1.4利用物体的特征或材料的性能，把混合在一起的物体分离。
根据物体的特征或材料的性能将两种混合在一起的物体分离开来，如分离沙和糖、铁屑和木屑等。
4
把盐放到水里
2.2有些物质在水里能够溶解，而有些物质在水里很难溶解。
通过观察，描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况。
通过实验，知道搅拌和温度是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。
取相同质量的食盐两份，同时倒入两个盛有等体积水的烧杯中，用搅拌棒搅拌其中一个烧杯，观察两个烧杯中食盐的溶解快慢；取相同质量的食盐两份，同时倒入两个盛有等体积冷水和热水的烧杯中，观察两个烧杯中食盐溶解的快慢。（学习内容2.2）
文档评论（0）