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第二单元 冷和热 单元分析： 冷和热是生活中常见的现象。本单元将 带领学生对生活中的冷热现象进行探究，让 他们在一个个亲历活动中了解冷热现象，了 解冷热现象中蕴涵的科学道理。本单元力求 根据学生的情况，在师生做充分准备的情况 下共同探究冷热现象，并且有意识的引导他 们把知识应用到生活中去。 酒精灯的构造 灯帽 灯芯 灯壶 火焰 （ 1 ）先观察， 确定酒精灯内的 酒精量不超过瓶 体的 三分之二 ， 打开瓶帽，将瓶 帽竖放在灯旁。 正确使用酒精灯的方法 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （ 2 ）用点着 的火柴 自下而 上 斜向点燃酒 精灯灯芯。 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （ 3 ）把被加 热物体放在 火焰中温度 最高的 外焰 部分加热。 正 确 使 用 酒 精 灯 的 方 法 （ 4 ）用完酒 精灯后，用灯 帽自右上方 斜 向 盖灭火焰。 注意事项 热的传递 实验名称： 热在固体中的传递 实验目的 : 研究固体的热传递方式 实验仪器 : 酒精灯、蜡烛、试管夹、 金属汤勺、火柴。 实验步骤 : 1 、准备两把汤勺，分别在汤勺柄前，中、 末端分别滴上蜡，插入火柴，等其凝固。 2 、点燃酒精灯。 3 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一 把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。 4 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另 一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。 实验步骤 : 1 、准备两把汤勺，分别在汤勺柄前，中、 末端分别滴上蜡，插入火柴，等其凝固。 2 、点燃酒精灯。 3 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一 把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。 4 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另 一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。 注意事项： 1 、使用火柴的小组，放置火柴的间距小一些。 蜡滴滴得不要太多。 2 、把实验装置都装好了，确保桌子上没有纸 张后，再点燃酒精灯 。 3 、在实验中请注意安全，不用手去触摸汤勺。 4 、实验过程中，请小组内尽量仔细观察，屏 住 呼吸，以免灯焰摇动。 实验步骤 : 1 、准备两把汤勺，分别在汤勺柄前，中、 末端分别滴上蜡，插入火柴，等其凝固。 2 、点燃酒精灯。 3 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在一 把汤勺的前端加热，观察蜡的熔化情形。 4 、用试管夹夹住金属汤勺，用酒精灯在另 一把汤勺的中端加热，观察蜡的熔化情形。 实验现象 : 1. 用酒精灯加热汤勺的前端，融化顺 序是前端、中间，末端。 2. 用酒精灯加热汤勺的中间，融化 顺序是先中间，后两端。 实验结论： 热在固体中从温度高的地方传到温 度低的地方，这种传热的方式称为传导。 实验名称： 热在液体中的传递 实验目的： 探究液体热传递方式 实验器材 : 烧杯、木屑、 酒精灯、 水、三角架、石棉网。 实验步骤 : 1 、倒 200ML 冷水在烧杯里。 2 、加入少许木屑。 3 、把烧杯放在石棉网上。 4 、点燃酒精灯，给石棉网加热。 5 、观察木屑的运动。 注意事项： 1 、正确使用酒精灯，用外焰加热。 2 、在实验中请注意安全，不用手 去触摸烧杯。 3 、实验做完后，等烧杯冷却，再 整理仪器。 实验现象： 木屑先浮在水面，再 下沉到水底。在加热中，木屑先向上 运动，再向下运动。水沸腾时，木屑 上下翻动。 实验结论 : 液体受热上升、遇冷下 降，使冷热液体相互混合，这种传热 方式称为 “ 对流 ” 。热在液体中的传热 方式主要是 “ 对流 ” 。 热胀冷缩 实验名称： 固体的热胀冷缩现象 实验目的： 认识固体的热胀冷缩现象 实验器材： 铜球、铁圈、酒精灯、水槽、 冷水、火柴 实验步骤 : 1 、将铜球从铁圈中通过。（不用加 热。） 2 、给铜球加热。 3 、加热后，将铜球放入铁圈看能否 通过。 4 、将铜球放入水中冷却。 5 、试试能否通过铁圈。 注意事项： 1 、正确使用酒精灯，用外焰加 热。 2 、给铜球加热的时间长一些。 3 、不能用手触摸加热后的铜球， 避免烫伤。 4 。冷却铜球时不要碰水槽的底 部和壁部。 实验现象 : 1 、 室温下的铜球能够恰好通过铁 圈。 2 、 当铜球加热后却不能通过，铜 球冷却后又能顺利通过铁圈。 实验结论： 一般情况下，固体受热后体积 膨胀，冷却后体积会缩小。 实验名称： 液体的热胀冷缩现象 实验目的： 认识液体的热胀冷缩现象 实验器材： 锥形瓶、细玻璃管、红水、胶 塞、吸管、水槽、热水、冷水 实验步骤 : 1 、在锥形瓶中装满红水，瓶口用插 有细玻璃管的胶塞塞紧，使红水的 液面在细玻璃管中下端位置。 2 、把锥形瓶放入水槽，加入适量热 水，观察水柱的高度。 3 、取出锥形瓶放入冷水中，观察水 柱高度变化。