15 至16 学年第二学期DBMS 课程设计过程报告.docxVIP

. 江苏科技大学经济管理学院 15 至 16 学年第二学期 DBMS 课程设计过程报告 商科实 上机时间 专业 姓 名 刘思佳 验班 上机机号  17 周 星 期 二 实验楼第 308 机房 第号机 实验所规定的上机完成内容 上机前应准备的文档或程序资料 实验过程概述  在两周的实践中进一步掌握有关表、数据库、项目、类的基本概念及基本操 作，在此基础上进行查询设计、菜单设计、表单设计及报表设计，并掌握常 用的属性、事件及方法的使用。 在 D盘根目录下以自己的学号和姓名建立文件夹并复制备份到移动存储设备 中，每次上机操作开始， 将保存的整个文件夹复制到 D 盘根目录下， 并将 VFP 应用程序的默认工作路径设在此目录下 每次上机时打开 VFP 时都先输入 set defa to 确定自己的路径，以防保存时丢 失。然后刚开始一两天在输入数据，之后开始建立教师 /学生 /课程基本信息 以及成绩信息， 通过设计类将 toolbar 工具栏添加到各个表单中， 在做数据查询时遇到较大的困难所以先跳过了这一部分，做统计处理时每一个都先做了 视图，再将视图添加到各张表单的数据环境中。其中，在做课程选课情况时输入函数选修人数、最好成绩、最差成绩、平均成绩表达式。这个模块结束 后开始做学生选修课程信息，添加 combol 组合框和 Grid 表格，然后将做好 的视图添加到其数据环境中，但是在教师任课情况时 combol 的代码出现问 题并不能解决。最后做学生成绩报表时课程代号有问题。全部的基本框架完成后建立菜单和生成程序。 实验完 成情况  No 1 2 3 4 5  实验记录（内容、问题、解决办法） 所遇见的上机问题 所采用的解决办法 在做表单的添加及更新 翻书查阅，得出添加为 append blank；更新为 查询时卡在了 command thisform.refresh 的代码 做数据查询教师一对多 重新用表单做，但还是在组合框的地方 时，会用查询向导做， interactivechange 中的代码有问题，较混乱 但是卡在了用表单重新 做上 做学生选修课程信息 Select 的内容应该与视图的数据环境相同 时， Grid 的代码有误， 并且 select 语句中 select 之后的码有误 在做学生成绩报表的时 在本地视图中做好成绩与总成绩的学生成绩报表 候数据环境中如何连接 添加进去即可 两个表单 在建立视图的时候报 在创建数据的时候将 GH 改成数值型 错，SQL：找不到 ‘ GH’ ;. . 在做教师任课情况的时 查阅实验指导书知道了 interactivechange 的代码 候 combol 组合框的代码有误 7 8 9 10 11 本次上机自评成绩（ A: 优、 B: 良、 C:中、 D: 基本未解决问题） B 遗留问题 江苏科技大学经济管理学院 12 至 13 学年第二学期 DBMS 课程设计报告 班级学 158111558109 姓名 刘思佳 指导教师 王平 成绩 号 设计名 VEP 课程设计 称 教师评 语 教师签名： 年 月 日 1、关于课程设计系统的概述 ;. . VFP 课程设计系统主要是实现让学生完成基本的输入数据、建立表单、报表与查询并且通 过生成菜单，连编程序形成系统文件，并掌握常用的属性、事件及方法的使用。其主要目 的就是用于管理系统用户。 2、在设计过程中，基于用户的角度，你在表单界面设计中为用户的输入、输出、浏览查看等一系列操作进行了哪些便捷性的设计？比如，你在编辑过程中，设置了哪些验证，对用户加以提示？ 设计一： 可以通过添加 command 属性做第一条、 上一条、 下一条、 最后一条以及退出的便捷按钮， 方便用户查阅 设计二：可以通过类设计器添加工具栏 newtoolbar ，并且可以运用于所有表单，达到和 command 一样的效果，甚至更简洁方便 3、关键环节程序设计（提供一些你认为关键的环节的事件代码） 添加 command： append blank Thisform.refresh 比如 combol 组合框： public a a=allt(this.value) select 视图 set filter to allt()=allt(a) go top thisform.refresh 打印输出时： report form xxxxx to printer prompt ;. . 4、设计心得体会 每次做之前都切 要确定文件路径，即 set defa to （因 老 你 了很多遍 ? ），然后才没有出 文件 失的 ，在 个 程 践中，我学会了一套完整的体系，从 建数据和 到建立 表 和 表，最后生成菜 再 成程序，感 自己的 性思 得到了很大的提