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名师精编 优秀教案
模式二人教版
课 课文 学习 一年级（ 1 ）
课 题 一年级下 第一课 班级 班级人数 36 人
型 - 课文课 班
课文一 《上学歌》
周 次 二 教学时间 20XX 年 3 月 8 日 课时 四 授课老师 于婷婷
知识与技能目标 : 有感情的朗读课文 , 激发学生的爱学习爱劳动爱祖国的情感。
教学目标 过程与方法目标：学会用“…去…”的句式造句，理解拟人的修辞手法。
情感态度价值观目标：培养学生良好的学习习惯和兴趣。
教学重点 理解课文内容，学会用“…去…”的句式造句。
教学难点 会用…去…”的句式造句、学会用拟人的修辞手法。
教学方法 引导法、鼓励法、任务法、问答法、情景法
学习方法 书写，组词，游戏，模仿，小组合作
教学设施 班班通，黑板，挂图，环境创设
教学工具 教材， ppt 课件， HaFaLa软件， HaFaLa大卡，粉笔，……
学习工具 课本， HaFaLa练习册， HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……
教学过程：
建立课堂：
师生问好：小朋友们把课本，练习本， hafala 练习册、、铅笔、橡皮擦放在课桌上。
复习 ：
（1） 教师播放 hafala 动漫字词复习引导学生回顾课文一中所学的生字，重点词语进行复习。
（2 ） 老师将所学的词语进行一个听写，让学生在练习本上写。 （找俩个同学在黑板上写）
（3 ） 对学生的掌握情况进行评价和纠正。
导入 ：
我们大家一起把我们昨天所学过的《上学歌》一起来唱一遍，看谁的声音又大又洪亮。
教学 1：
1. 教师播放 hafala 动漫“课文学习”内容，跟着范文一起读。
2. 老师领读， （语速较慢）让学生把书合上大家一起背着试试。
3. 老师组织学生全班背诵，要求学生全班背诵。
4. 老师带着全班一起理解课文，将课文中难点的发音进行纠正。
活动 1：
学生组成小组，进行比赛、反复背诵。重在全班参与，随后奖励给小组小红花，提高学生学习的积
极性。
名师精编 优秀教案
教学 2：
1. 教师播放韬图汉语动漫教程中的图片，让学生说一说从图片中看到了什么？
2. 让学生找出课文中的“上学、太阳、为什么、学校、学习”等词语，说一说在课文中的意思。
3. 联系生活，结合课后的练习用“…去…”的句式对话交流。
4. 引导学生合作学习讨论，用“…去…”的句式说一段话。
活动 2：
1. 打开汉语动漫中的开心一练，和同学们一起完成。
2. 打开书后习题进行同步练习，帮助学生理解“…去…”的句式。
教学巩固：
用…去…”的句式造句。
教学测评：
让不同水平的学生背诵课文。
教学效果延伸（作业） ：
1. 把今天会背的课文背给父母听。
2. 用“…去…”的句式造两个句子。
板书设计：
教学反思：
说明： 1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节；
2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排 1～2 项活动。
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