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名师精编 优秀教案
模式二人教版
课 课文 学习 授 课 一年级（ 1 ）
课 题 一年级下 第二课 班级人数 36 人
型 - 词语课 班级 班
课文二《我想去看看》
周 次 二 教学时间 20XX 年 3 月 10 日 课时 二 授课老师 于婷婷
知识与技能：
1、初读课文，读准字音。
2 、找出文中的重点词语，准确的识记认读。
3 、正确的理解重点词语的意思，并进行对话训练。
教学目标 过程与方法：
整堂课师生合作、学生之间相互合作、互相讨论中共同学习，注重学生的积极参与度，
提高学生自主学习的积极性。
情感态度与价值观：
培养学生合作学习的良好习惯。培养学生爱北京、爱新疆的思想感情
教学重点 感知课文大意，理解重点词语的意思。认识偏旁“心、氵”
教学难点 学会用重点词进行口语训练。认识偏旁“心、氵” 。
教学方法 情景， ,讲授法、任务法，练习法，激励法
学习方法 书写，组词，游戏，模仿，小组合作
教学设施 班班通，黑板，挂图，环境创设
教学工具 教材， ppt 课件， HaFaLa软件， HaFaLa大卡， A4 纸，词句条，磁铁，粉笔，尺，剪纸 ……
学习工具 课本， HaFaLa练习册， HaFaLa小卡，练习册，练习本，笔……
名师精编 优秀教案
教学过程：
建立课堂：
师生问好，让小朋友把汉语书、 HaFaLa 动漫练习册、汉字小卡、练习本、铅笔、橡皮放在课桌上。
复习 ：
展示第二课 HaFaLa汉字大卡，让学生认读、书空练习、组词并造句。
导入 ：
我们学习了几个汉字之后，发现还有几个词语宝宝想和我们做朋友，同学们想不想和它们做朋友
呢？（引入今天的重点词语）
教学 1：
1、播放韬图汉语动漫教程课文一标绿词，学生看。
2 、提问学生在图片中看到了什么？
3 、教师引导出重点词，跟着软件读准发音，书空描写。
4 、看老师书写在田字格中的位置，自己在练习本上练习。
活动 1：
将所学的重点词语的卡片发给同学，念到哪个词语让学生更快更好地的贴在黑板上，并领着全班读
三遍。
教学 2：
1、反复练习重点词语的发音，书写。
2 、对所学的词语中易漏易错的地方进行着重讲解和练习。
3 、创设词语环境，帮助学生理解和讲解重点词语的意思。
4 、让学生在理解词语的基础上，引导学生对重点词语进行造句。
5 、讲解偏旁“心、氵” ，只做到让学生做一个简单的认识，遇到具体字会再作一讲解。
活动 ：
拿出事先准备好的词卡复习，学生看图片，抢答说出词语，要求用所学的词语造句。
教学巩固：
全班齐声朗读课文，整体复习今天所学的词语读音、书写。
教学测评：
请不同的同学，写出所学词语的正确书写在黑板上，看谁写的又快又好，给予奖励。
教学效果延伸（作业） ：
将今天所学的重点词语一个写三遍，至少造一个句子，看谁造的句子有多又好。
板书设计：
名师精编 优秀教案
教学反思：
说明： 1、教师可以根据教学习惯，把连续同类教学内容合并为一个教学环节；
2、并不要求每个教学环节都需要安排活动，但在教学过程中必须安排 1～2 项活动。
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