教育是社会可持续发展的不竭动力.docxVIP

最新资料欢迎阅读 最新资料欢迎阅读 PAGE PAGE # 教育是社会可持续发展的不竭动力 【访谈人物简介】 陈信泰，男,1927年6月生，原籍上海。1949年毕业于杭州之江大 学教育系,1953年毕业于北京师范大学教育系研究生班，并留校任教。 1955年晋升讲师。1958年调入山东省曲阜师范学院（现为曲阜师范大 学）,先后任教育教研室副主任、主任、副教授、教授 ，教育科学研究 所所长，曲阜师范大学学术委员会及学位委员会委员。曾任全国教育 学研究会第一、二届理事及第三、四届常务理事 ，山东省教育学会副 会长,山东省教育学研究会副理事长、理事长。1991年被评为山东省 优秀教师。1993年起享受国务院特殊津贴。1978年至1993年间培养 了 12届共72名硕士研究生，其中有60多名已获得了教授职称,12名 担任博士生导师。曾参加教育系统“六五”、“七五”、“八五”重点图 书如《大百科全书?教育卷》、《教育大辞典》等著作的组织、编审工 作;公开发表文章50余篇。 记 者:作为新中国培养的第一批教育学研究生，您在北京师范大 学研究生班的毕业证号是“ 00001号”，您能否回顾一下当时的学习、 生活和毕业后留校任教的情况？ 陈信泰：我在读研究生以前，家里生活有一定困难，在上高中和大 学的7年期间,在中小学兼职教书6年半,后因病在家休养了一段时 间。病愈后，我一直希望再进入高校深造，并能留在大学工作，正好赶 上1951年中国人民大学登报招收研究生，于是我就报名应考。在人大 学习了 1年，因全国院系大调整，我又于1952年秋调入北京师范大学 教育学研究生班。在人大时,一开始研究生班有3个学生,王策三、陶 蔚扬和我，后来厦大派来潘懋元，北京送来了汪达之（陶行知先生的学 生、新安旅行团团长）。到北师大不久，全国各地又送来十几个人（包 括王道俊、张同善、王逢贤等）。在人大上研究生一年级时，我们开设 的哲学和政治课有《辩证唯物主义和历史唯物主义》、《政治经济学》、 《中国革命史》等。前两门是苏联专家授课 ，《中国革命史》则由胡 华亲授。当时学校免费给学生发放许多马列主义原著 ，我很喜欢。我 的研究生二年级是在北师大上的，这时同学增多了，除了研究生班的 20人外,还有全国各高校教师进修班学员 60人，各地师范院校教育系 的负责人和少数青年骨干教师，以及北师大张怀等一批老教授。我们 主要开了 3门课,即教育学、教育史和心理学，都是由苏联专家讲授的 教育学由普希金讲，教育史由崔可夫讲，心理学由斯维思特罗夫斯基 讲。当时又招了第二届研究生班（有梁忠义、金元逊等）,我和王策三、 王道俊被专家选中当课堂讨论助教。当时虽然忙一些 ，但同专家接触 较为密切,我们受益匪浅。我本科学的是欧美派教育理论，研究生阶段 又学了苏联的教育理论，视野开阔了很多，愈加喜欢钻研教育理论，毕 业后就被留在北师大教育系教育史教研室。因为院系大调整，北师大 的教育史教研室有老师大的康绍言和黄淑范，人大的曹建培、王天一, 辅仁大学的毛礼锐、程舜英,燕京大学的陈景磐和张鸣岐，北京大学的 邱椿,后来又有瞿菊农和邵鹤亭等参加。我和夏之莲同时进入教育史 教研室,后来又调来大学刚毕业的朱美玉。这个组合虽然年龄总数大 些，但在当时也是教育理论界实力最强的一组 ，几乎每个人都有至今 颇具影响力的著作。我当时经常为他们查找资料，这对我的业务提高 有极大的帮助。而我在北师大的教学工作也很受学生欢迎。 我很喜欢 写文章,1955年在《文汇报》和《光明日报》发表了两篇近万字的文 章,外界反响不错，我也在同年被提升为讲师。1955年，系里成立了教 育科学研究室，郭一岑教授任主任，我和郭晋华先生任秘书，全系14 位知名教授为成员，第一个任务是翻译美国教育家杜威的著作。在反 右斗争前,我把14位老先生的文稿整理好后上交系里，而这个研究室 在第二个任务没传达之前就关闭了。 在反右斗争中，我因为保护几个学生（当时的大四学生张洪生等）, 被说成是非不分，被批了 2个月。1958年2月，我调入了山东省曲阜 师范学院，改教教育学课。 记 者:您参与领导了曲阜师范大学教育系的创建工作 ，当时的情 况怎么样？ 陈信泰：当时曲阜师范学院的教育教研室有15位教员、1位资料 员。在教研室，我肩负了资料室的建设工作。此外,我承担了较多的教 学任务,每周最少12节课,最多时达24节。 刚到曲阜那几年，高赞非任校长。他让我把苏联高校建设和北师 大教学机构的设置介绍过来，后来又两次派我支援临沂地区的教育学 科建设。临沂师专第一个教育教研室是我带着 3个助教建立起来的， 我也为临沂教育学院创建作了一些工作 ，后来还做了他们十多年顾 问。这一阶段，我除了读书、教学、办系之外很少写文章。后来在文 革期间，我几乎什么都干过，种地,当小工、